capitulo tres de una tesis

 CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO

Según Sabino, C. (2003), se hace referencia al marco metodológico explicando que: “Es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a través de procedimientos científicos que incluyen las técnicas de observación de datos, determinando el “como” se analizará el estudio, esta tarea consiste en hacer operativo losconceptos y el elemento del problema que estudiamos” (p.118).
El marco metodológico, se efectúa en virtud del problema investigado y de los objetos considerados para el proceso de la investigación; en el cual se detallan los ordenamientos de compilar, demostrar y examinar los datos. Asimismo de desplegar el tipo de investigación, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, valoración de losresultados alcanzados para luego elaborar una propuesta que aporte una solución del problema planteado.

Tipo y Nivel de la Investigación

En cuanto al tipo de la investigación, según el Manual para la elaboración del anteproyecto y trabajo especial de grado (IUTECP).
Se indica el enfoque, que puede ser cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación seleccionada, que puede ser,documental, de campo o
proyecto factible, la cual será definida y justificada por el estudiante y el nivel, que deberá ser exploratoria o descriptivo. (p.48).
En cuanto a la perspectiva de esta investigación, presenta un enfoque cuantitativo puesto a que se almacenaron y examinaron datos cuantitativos sobre las variables objeto de estudio. Calero, JL. (2003), asevera que en la investigacióncuantitativa se “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecida previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población”. (p.5).
Investigación descriptiva; según Fidias, A. (2006), “Consiste en la caracterización de unhecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento (p.54).
El tipo de investigación del proyecto es descriptivo por que se caracterizan los hechos ocurridos actualmente de la Unidad Educativa Nacional “Alejandro Oropeza Castillo”.
Un proyecto factible, Según Fidias, A. (2006), “Es la propuesta de acción para resolver un problema práctico o satisfaceruna necesidad” (p.134).
Fundamentada su modalidad, la presente investigación planteada, se halla bajo la modalidad de proyecto factible, debido a que tiene como objeto compensar los intereses y necesidades de la Unidad Educativa Nacional “Alejandro Oropeza Castillo”, Ubicada en Guatire, Estado Bolivariano de Miranda, mediante un modelo operativo.



Diseño de Investigación
Diseño de lainvestigación; según Fidias, A. (2006), “Es la estrategia general que adopta el investigador para responder el problema planteado” (p.26). La investigación implica técnicas que se aplican para obtener un nuevo conocimiento para la resolución de problemas prácticos.
En el Diseño de Campo. según Fidias, A. (2006), “Es aquel que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetosinvestigadores o de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes” (p.31). Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigación junto a lainvestigación de carácter documental,
En cuanto Diseño de investigación no experimental según Fidias, A. (2006), “Es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables. Es decir, se trata de investigación donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes” (p.56). Se obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra...