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CAPITULO VII
EVALUACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Los bachilleres del IV Semestre de Medicina, se reunieron en la sede de ADI, junto con la docente del área, para planificar una Asamblea de Ciudadanos el Día 22 de Mayo de 2014, denominada “Gran Actividad Educativa – Recreativa”, en la Comunidad asignada por el Programa de Medicina, Modalidad ADI “Urb. Independencia 2da. Etapa; con el fin deobtener una mayor asistencia de las personas habitantes del sector y así conocer mejor las inquietudes y actitudes que poseen en dicha comunidad.
Una vez realizada la Asamblea de Ciudadanos se recolecto información de importancia acerca de las problemáticas bio-psico-sociales padecidas en la comunidad, las cuales se pudieron organizar a través de una matriz de priorización; donde se tomaron encuenta los 4 temas más resaltantes (alcoholismo, Contaminación Ambiental, Diabetes Mellitus e Hipertensión Arterial), en el V semestre; para trabajar en pro de poder disminuir la incidencia de mencionados problemas.
Posterior a ello, se continuo con la investigación, dirigiéndose al plantel C.E.I.S. “Divino Niño” de la Comunidad Independencia 2da. Etapa, donde hubo una reunión con la Directora yDocentes del Plantel; ellos manifestaron su inquietud con respecto a las caries dentales en algunos niños del plantel.
De esta manera, se decidió abarcar esta última problemática y se procedió a realizar un Pre – Test en las Salas de niños de 5-6 años de edad del C.E.I.S. “Divino Niño”; formulándose preguntas tanto de Conocimiento como de Aptitud, con respecto a una Sana Higiene Bucal, Técnicasdel Cepillado y Caries Dental; manejando una población de 63 niños, divididos en 3 secciones.
La aplicación del Pre – Test permitió determinar que la mayoría de los infantes de las Salas de 5 – 6 años del C.E.I.S. “Divino Niño” poseen una falta de conocimiento sobre la Higiene Bucal y un Inadecuado Manejo de las Técnicas del Cepillado, lo que conlleva a una Alta Incidencia de Caries Dentales en losniños del preescolar. Basado en esto, se toma como principal factor importante y se procede a formular un plan de salud donde el principal objetivo es orientar a los infantes sobre cómo obtener una sana higiene bucal y así aumentar el nivel de conocimiento en cuanto al tema; utilizando como herramienta principal técnicas audiovisuales, las cuales permiten que los niños tengan un mejor grado deenseñanza, todo junto con la ayuda de los responsables de su formación educativa como lo son las docentes del preescolar.
Dentro de las actividades más significativas se encuentra la actividad audiovisual sobre las técnicas del cepillado realizado en dibujos animados (Doki, Ratón Pérez), la donación de una cartelera en 3D sobre un Diente Sano y una Caries, la dinámica caja de sorpresa don de losniños entusiastas respondían unas preguntas de acuerdo al dibujo que les tocara, una obra teatral titulada el Hada de los dientes, donde se destaca importancia de cuidar sus dientes y el proceso de mudarlos. Estas junto con el resto de las actividades obtuvieron un alto impacto de aceptación y valoración tanto en los niños como en el personal docente y el personal estudiantil del V semestre deMedicina Modalidad ADI de la UNEFM asignados al plantel.
A su vez las docentes funcionaron como porta voces de la información suministrada hacia los padres y representantes de tales niños, para que de esta manera la educación bucal no solo se maneje en la escuela sino que también la trabajen desde el hogar ya que profesionales odontólogos recomiendan que sean los padres los que instruyan a sus hijosdesde pequeños en esta tarea tan importante para la vida de todo individuo.
Luego de haber culminado las actividades planificadas del Plan de Acción, se realizó un Post – Test utilizando las mismas pautas del Pre – Test, con el fin de evaluar el conocimiento y aptitud que se les suministro a los niños. Al concluir se pudo demonstrar un gran avance en cada uno de los niños tanto en el proceso como...