CAPITULO I beta
Páginas: 6 (1470 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
INTRODUCCIÓN
El trabajo comunitario es la actividad que desarrollan todos los jóvenes al finalizar la última etapa de educación media general, al realizar la actividad comunitaria se refuerzan nuestras experiencias adquiridas a lo largo de nuestra vida, ya que es un proceso de sensibilización para el estudiante estar en contacto con alguna problemática que presente la sociedad.
El trabajosocial se desarrolló en el Liceo Bolivariano “Juan Félix Sánchez” con el apoyo de los profesores, el propósito fundamental de la actividad comunitaria es rescatar los valores culturales con los estudiantes de 1 y 2 año, con el fin de que no se pierdan estas tradiciones culturales.
En el siguiente informe se observan los siguientes capítulos:
l Capitulo: se hace una descripción de lo que la actividadcomunitaria implica a su vez los objetivos que se pretenden lograr en dicha actividad
ll Capitulo: se da un breve análisis de la reseña histórica de la institución dando a conocer su visión, misión, metas u objetivos y su organización a nivel de la matrícula escolar
lll Capitulo: se describe las actividades realizadas durante el tiempo reglamentario.
CAPITULO I
IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓNLa labor social es el cumplimiento de un trabajo con la sociedad, la comunidad, la escuela y la familia, cabe resaltar que la podemos desarrollar en cualquiera de estos ámbitos, en mi caso se desarrolló en el Liceo Bolivariano “Juan Félix Sánchez” con varias actividades.
De igual forma su importancia, es que a través de ella se logran actividades para los estudiantes de manera individual ygrupal empleando la responsabilidad en equipo. La labor social consiste en brindar la colaboración desinteresada pensando en el bienestar social.
OBJETIVO GENERAL
Promover los Valores Culturales con los y las Estudiantes de 1 y 2 año del Liceo Bolivariano “Juan Félix Sánchez”
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar actividades culturales como obras de teatro y bailes folkloricos.
Ambientación alusivasa fechas febreres del año escolar 2014-2015
CAPITULO II
DESCRIPCION BREVE DE LA INSTITUCION
Antecedentes históricos
La Escuela Básica Creación Ejido II, inicio sus actividades educativas en noviembre de 1990, en el (CB EJIDO II actualmente E.B. Enrique Arias), Al año siguiente la escuela es reubicada en una casa frente a la Iglesia Matriz de Ejido. En Octubre de 1993 se cristaliza elsueño por la planta física y a ésta se suma el personal docente y alumnado de la III Etapa, de las Aulas Anexas y Edelmira de Lobo, formando así Creación Ejido II .En el año 1995, dada la demanda de cupos para el 7º grado, se construyeron 2 nuevas aulas que permitieron la apertura de 4 secciones. Según Resolución 303 de fecha 15 de Mayo de 1996, se designa ESCUELA BÁSICA “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ”, Enel año 2004, por autorización de la Directora de la Zona Educativa Lic. Oda Núñez de Peña, se le denomina UNIDAD EDUCATIVA “Juan Félix Sánchez”. En el año 2006, por autorización del Ministro de Educación, según Circular N° 0056 emanada del Despacho de la Zona Educativa, firmada por el MSc. Italo Peña, pasa a ser LICEO BOLIVARIANO “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ”.
El nombre del plantel es un tributo honoríficoque se le hace al insigne e ilustre señor de los páramos, como se le conoce, a “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ". Dicho nombre fue propuesto en consenso entre la comunidad, estudiantes y personal en general de la E.B.CREACIÓN EJIDO II, en el año 1996, como reconocimiento a su sensibilidad social en acciones concretas.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Tiene un total de 780 estudiantes, 3 Directivo (unDirector, una Subdirectora Académica, una Subdirectora Administrativa), 37 Docentes de las diferentes áreas, 11 coordinadores una por año de 1ro a 5to año, un coordinador de PAE y Salud, dos en Evaluación, una en Desarrollo Endógeno, dos en orientación, personal administrativo diez y personal de mantenimiento veintidós.
Cuenta con 28 secciones pero solo 18 aula de clases, por ello existe el...
El trabajo comunitario es la actividad que desarrollan todos los jóvenes al finalizar la última etapa de educación media general, al realizar la actividad comunitaria se refuerzan nuestras experiencias adquiridas a lo largo de nuestra vida, ya que es un proceso de sensibilización para el estudiante estar en contacto con alguna problemática que presente la sociedad.
El trabajosocial se desarrolló en el Liceo Bolivariano “Juan Félix Sánchez” con el apoyo de los profesores, el propósito fundamental de la actividad comunitaria es rescatar los valores culturales con los estudiantes de 1 y 2 año, con el fin de que no se pierdan estas tradiciones culturales.
En el siguiente informe se observan los siguientes capítulos:
l Capitulo: se hace una descripción de lo que la actividadcomunitaria implica a su vez los objetivos que se pretenden lograr en dicha actividad
ll Capitulo: se da un breve análisis de la reseña histórica de la institución dando a conocer su visión, misión, metas u objetivos y su organización a nivel de la matrícula escolar
lll Capitulo: se describe las actividades realizadas durante el tiempo reglamentario.
CAPITULO I
IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓNLa labor social es el cumplimiento de un trabajo con la sociedad, la comunidad, la escuela y la familia, cabe resaltar que la podemos desarrollar en cualquiera de estos ámbitos, en mi caso se desarrolló en el Liceo Bolivariano “Juan Félix Sánchez” con varias actividades.
De igual forma su importancia, es que a través de ella se logran actividades para los estudiantes de manera individual ygrupal empleando la responsabilidad en equipo. La labor social consiste en brindar la colaboración desinteresada pensando en el bienestar social.
OBJETIVO GENERAL
Promover los Valores Culturales con los y las Estudiantes de 1 y 2 año del Liceo Bolivariano “Juan Félix Sánchez”
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar actividades culturales como obras de teatro y bailes folkloricos.
Ambientación alusivasa fechas febreres del año escolar 2014-2015
CAPITULO II
DESCRIPCION BREVE DE LA INSTITUCION
Antecedentes históricos
La Escuela Básica Creación Ejido II, inicio sus actividades educativas en noviembre de 1990, en el (CB EJIDO II actualmente E.B. Enrique Arias), Al año siguiente la escuela es reubicada en una casa frente a la Iglesia Matriz de Ejido. En Octubre de 1993 se cristaliza elsueño por la planta física y a ésta se suma el personal docente y alumnado de la III Etapa, de las Aulas Anexas y Edelmira de Lobo, formando así Creación Ejido II .En el año 1995, dada la demanda de cupos para el 7º grado, se construyeron 2 nuevas aulas que permitieron la apertura de 4 secciones. Según Resolución 303 de fecha 15 de Mayo de 1996, se designa ESCUELA BÁSICA “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ”, Enel año 2004, por autorización de la Directora de la Zona Educativa Lic. Oda Núñez de Peña, se le denomina UNIDAD EDUCATIVA “Juan Félix Sánchez”. En el año 2006, por autorización del Ministro de Educación, según Circular N° 0056 emanada del Despacho de la Zona Educativa, firmada por el MSc. Italo Peña, pasa a ser LICEO BOLIVARIANO “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ”.
El nombre del plantel es un tributo honoríficoque se le hace al insigne e ilustre señor de los páramos, como se le conoce, a “JUAN FÉLIX SÁNCHEZ". Dicho nombre fue propuesto en consenso entre la comunidad, estudiantes y personal en general de la E.B.CREACIÓN EJIDO II, en el año 1996, como reconocimiento a su sensibilidad social en acciones concretas.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Tiene un total de 780 estudiantes, 3 Directivo (unDirector, una Subdirectora Académica, una Subdirectora Administrativa), 37 Docentes de las diferentes áreas, 11 coordinadores una por año de 1ro a 5to año, un coordinador de PAE y Salud, dos en Evaluación, una en Desarrollo Endógeno, dos en orientación, personal administrativo diez y personal de mantenimiento veintidós.
Cuenta con 28 secciones pero solo 18 aula de clases, por ello existe el...
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