CAPITULO I EPISTEMOLOGICO

CAPITULO I.
LA NOTACÓN DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICO
Nos dice que cuando se investigan las condiciones psicológicas del progreso de la ciencia, es como plantear el problema del conocimientocientífico, que no debemos incriminar los sentimientos débiles y conocer nuestros actos donde nos da de especie de la necesidad fundamental. Lo real no es jamás ¨LO QUE PODRIA CREESE¨ sino siempre debespensarlo antes de actuar porque afecta el conocimiento anterior y destruye los conocimientos mal adquiridos. Nos dice que la ciencia es rejuvenecer espiritualmente, es aceptar una mutación brusca que hacecontradecir a un pasado. La ciencia es una necesidad en nuestras vidas para el coronamiento de saber si en alguna cuestión particular se debe legitimar la opinión de manera absoluta que la opinión delderecho jamás tiene razón.
Una dificultad inminente para realizar muchos de nuestros trabajos e investigaciones es lo que se denomina como desviación o limitación del pensamiento científico que tiendea reducir relaciones u objetos nuevos que son conocidos. Estos obstáculos tienen una fuerte componente psicológica, manifestación del dominio de un espíritu conservativo por sobre un espírituformativo: el conocimiento proporciona una sensación de bienestar, de poder sobre la naturaleza y las cosas para reconocer que lo que se creía saber en realidad era erróneo provoca en la persona inseguridadesy conflictos. Debemos reconocer, y lamentar, que este tipo de obstáculo tiene una larga presencia y un profundo peso en nuestra vida y saber más sobre cosas que no sabemos.
En el primer obstáculo esla experiencia básica de los individuos son antes de iniciar cualquier estudio, y tienen ya un conjunto de ideas muy propias acerca del cómo y el porqué de las cosas son como son. Esto carga desubjetividad las observaciones y se pueden tener concepciones de errores, ya que las cosas se ven tal como nosotros queremos verlas y no como realmente son. Estas ideas previas pueden ejercer una potente...