CAPITULO I RESUMEN

Páginas: 4 (912 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2015



TEMA: “Capítulo I – Definición de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias- Metodología de la Investigación - Roberto Hernández Sampieri”

DOCENTE:
Jaime sueldoCuba

ALUMNA:
1. SILVA ZELADA, Esther

CICLO Y SECCIÓN:
IX – 01



Agosto, 2015
CAPITULO I
Definición de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias

Los enfoques cuantitativosy cualitativos son posibles elecciones lo cual permite enfrentar los problemas de investigación y estas son las mejores formas para investigar y a la ves generar conocimientos.

¿Cómo se define lainvestigación?
La investigación se define como el conjunto de procesos ya sea sistemático, crítico y empírico que permite aplicar al estudio de un problema una solución.

¿Qué enfoques se han presentadoen la investigación?
Los enfoques presentados son muchos a lo largo de la historia de la ciencia con diversas corrientes de pensamientos, lo cual ha permitido escoger distintos caminos para labúsqueda del conocimiento.
Sin embargo se tomó mayor importancia al enfoque cuantitativo y al enfoque cualitativo, ambos enfoques presentan procesos cuidadosos lo que nos permite generar conocimientos; espor ello que la investigación se aplica por igual a los dos enfoques. En este sentido utilizan estrategias similares y relacionadas entre sí.
Similitudes entre ambos métodos
a) Llevan a caboobservación y evaluación de fenómenos
b) Suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas
c) Prueban y demuestran suposiciones
d) Prueban las suposiciones
e) Proponen nuevasevaluaciones para esclarecer o fundamentar ideas o generar otras.
Ambos enfoques son complementarios donde el investigador debe ser metodológicamente plural, y guiarse por el contexto, la situación,los recursos, el objetivo y el problema.
1. Enfoque cuantitativo
El enfoque cuantitativo hace uso de una recolección de datos para probar hipótesis, con base a la medición numérica y un análisis...
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