Capitulo I

Páginas: 3 (716 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2015
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
C. E. NARCISO FRAGACHAN
ANACO.- EDO. ANZOATEGUI

Anaco, octubre de 2013

ESTRUCTURA

LA ENTR
EGA DEL
TRABAJOPROYEC
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docentes

SELECCIÓN DEL
TEMA

OBSERVACIÓN
DIRECTA

-ES DE INTERES EL TEMA?
-EXISTE INFORMACIÓN ?
-DÓNDE PUEDO ENCONTRAR LA INFORMACIÓN?
-QUÉ RESULATDO TRAERÁ EL DESARROLLO DE
LAINVESTIGACIÓN?
SE PUEDE OBTENER INFORMACIÓN:
-Investigaciones relacionadas al tema.
-Libros, revistas o documentos
especializados.
-Revisión de trabajos de investigación
-Conversando con expertos oespecialistas

ESTRUCTURA DEL
TITULO

¿Qué se
quiere
hacer?

¿A quién
o con
qué se
lo va a
hacer?

¿Dónde
se va a
realizar
?

DEBE ESTAR RELACIONADO CON EL PROBLEMA,
LOS OBJETIVOS Y LAS VARIABLES DE LAINVESTIGACIÓN

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
REFLEJA LO QUE
SE INTENTA
ESTUDIAR

BUSCA O
MEJORA LA
SOLUCIÓN A
UNA SITUACIÓN
O NECESIDAD
EXISTENTE

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

ES EL PUNTO DE
PARTIDA DE LAINVESTIGACIÓN

ES LO MAS
IMPORTANTE
PARA LA
INVESTIGACIÓN

DEBE SEÑALAR:
¿el qué?, ¿el porqué?, ¿el para qué?,
¿el dónde? y ¿cómo se origina el
problema?

-ES ORGANIZADO, DE FORMA DEDUCTIVA (GENERAL APARTICULAR).

ASPECTOS A CONSIDERAR

-LA INTRODUCCIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA DEBE CONTENER 2
PAGINAS APROXIMADANTE.
-EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA TENDRÁ UN MINIMO DE 4
PAGINAS Y UN MAXIMO DE 6PAGINAS.
-SE AGREGAN CITAS TEXTUALES, (UNA O DOS CITAS)º
-SE DEBE RELACIONAR CON LAS VARIABLES.
-LAS PREGUNTAS DEL PROBLEMA NO PUEDEN SER CERRADAS (SI O
NO) DEBEN SER ABIERTAS.
-TIENE COHERENCIA LÓGICA ENTREPÁRRAFOS, CON CLARIDAD EN
SU REDACCIÓN.
-SE REDACTA EN PRESENTE CUANDO SE HABLA D LA SITUACIÓN
ACTUAL.
-LUEGO AL HABLAR SOBRE LA SITUACIÓN DESEADA O LA META QUE
SE DESEA ALCANZAR, SE REDACTA EN...
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