CAPITULO I

Facultad de ciencias de la Salud
Primer Ciclo Enfermería
Segundo Ciclo Licenciatura en Enfermería
Directora de la Carrera: Prof. MG. LIC. María Teresa Ricci
Director Asociado: PROF. MG. LIC. Rubén Gasco
Coordinadora de Primer Ciclo: PROF. LIC. Alicia Canestro
Coordinador de SegundoCiclo: PROF. LIC. Santiago Durante
Coordinadora UAP Lomas: PROF. LIC. Norma Scala
Materia: Enfermería General III
Docente Titular: LIC. Santiago Durante
Ayudante de Cátedra: LIC. José MacariINDICE
Introducción--------------------------------------------------------------------Pág. N° 2
Desarrollo Cap. I --------------------------------------------------------------Pág. N° 4
Conclusión Cap. I-------------------------------------------------------------Pág. N° 11
Desarrollo Cap. II --------------------------------------------------------------Pág. N° 12
Conclusión Cap.II -------------------------------------------------------------Pág. N° 15
Bibliografía ----------------------------------------------------------------------Pág. N° 16INTRODUCCION
Este trabajo fue realizado por la alumna Acuña Natalia del primer año- primer cuatrimestre de la carrera de licenciatura en enfermería. Para la materia llamada enfermería general III dirigida por el profesor Lic. Macari José
Con el objetivo de poder responder las preguntas realizadas por el autor al final de cada capítulo. y este compromiso está asociado al poder lograr así, laaprobación de la materia.
El primer capítulo incluye temas como:
Elementos que constituyen al cuidado, los paradigmas, el cuidado humano/cultural, el cuidado profesional, concepto de salud, normalidad, relación salud-enfermedad.
En el segundo capítulo se abordan temas como:
El concepto de salud, normalidad, relación salud enfermedad, la experiencia de salud, etc.
A continuación se detalla unpráctico desarrollándose a través de preguntas y respuestas d cada capítulo.
CAPITULO I
EL CUIDADO
1-Diferencie Conocimiento Vulgar de Conocimiento Científico.
El conocimiento Vulgar data de un Conocimiento azaroso (proveniente del azar o la suerte) afirmativo y versátil (inconstante) llamado por los griegos Doxa (opinión), se entiende por Vulgar alconocimiento que no da justificación a sus hallazgos o a todo conocimiento cuyo resultado sea Dogmáticamente verdadero.
El conocimiento científico que asegura en el más alto grado la adquisición de la verdad. Llamado por los griegos episteme (ciencia) característico de fundamentar sus afirmaciones, búsqueda sistemática de la verdad más verificación de sus resultados.
2- Definición de Paradigma.
UnParadigma es una forma de comprender e interpretar la realidad del mundo, en un determinado momento histórico social. la visión del paradigma da respuesta para ese momento, hasta tanto se modifique, se pueda refutar esa idea y ahí cambiaria ese paradigma.
3- Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma.
PARADIGMA
DE LA CATEGORIZACION PARADIGMA
DE LA INTEGRACIONPARADIGMA DE LA TRANSFORMACION
Rol de la Enfermería Centrada en la salud pública.
Enfermedad ligada a la práctic.médica. Ve a la persona como un todo integrado Preventiva con planificación de cuidados y sujeto de atención.
Concepto de Salud Busca un factor causal responsable de la enfermedad. Se divide en salud física mental y social agrega la psiquis. Dirigida al individuo- alas personas-a lacomunidad.
Concepto de Persona La persona es Cuerpo-alma Es un todo por la suma de las partes. Para mantener la salud. Es un todo. Dé las experiencias vividas.
Influencia del Entorno El entorno del paciente influye y se busca lograr el mejor entorno posible. El entorno del sujeto puede influenciar de manera positiva o negativa. Hay una relación estrecha con el medio que lo rodea.
4- COMPLETE EL...