Capitulo V Rae

 
CAPÍTULO V R.A.E


La puntuación de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la entonación de la lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la conecta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza eldiscurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes. El español cuenta con los siguientes signos de puntuación:
* punto .
* coma ,
* punto y coma ;
* dos puntos :
* puntos suspensivos ...
* signos de interrogación ¿ ?
* signos de exclamación ¡ !
* paréntesis ( )
* corchetes [ ]* raya __
* guion -
* comillas « », “ ”, ‘ ’ 32

El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos se escriben siempre sin dejar un espacio de separación con respecto a la palabra o el signo que precede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre. Los signos dobles, como los de interrogación y exclamación, losparéntesis, los corchetes, las comillas y las rayas que encierran aclaraciones e incisos; todos ellos compuestos por un signo de apertura y uno de cierre, se escriben de la manera siguiente:

a) Los de apertura se separan por medio de un espacio de la palabra o signo al que siguen, y se escriben sin espacio de separación con respecto a la palabra a la que anteceden. 33

b) Por el contrario,los signos de cierre se escriben sin espacio de separación con respecto a La palabra o signo al que siguen, separados por un espacio de la palabra a la que preceden y sin este espacio si lo que sigue es un signo de puntuación.

Ejemplos:
¿Se trató el asunto en tu reunión?; ¿concretaron algo? 
Ya conoces su refrán preferido: «Agua que no has de beber...».
La boda se celebrará en la parroquiade la Asunción (plaza de la Prosperidad, n,° 3), a launa de la tarde.
Cuando decidimos trasladarnos a Buenos Aires—una decisión muy meditada—, el negocio iba viento en popa.

5.1. Uso del punto
EL punto (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto—salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas—siempre se escribe mayúscula. 34

Hay tres clases de punto: el puntoy seguido, el punto y aparte y el punto final.
a) El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen.
Por ejemplo:
Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.

b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, quesuelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto delas líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:
El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad. Miguel,sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada.
c) El punto final es el que cierra un texto.

5.1.1. Otro uso del punto
El punto se utiliza también después de las abreviaturas. Ejemplos: Sra., Excmo., cf. 55

5.1.2. Combinación del punto con otros signos
A menudo es necesario combinar el punto con otros signos que tambiéncierran periodos, como son los paréntesis o las comillas. En estos casos, se coloca el punto siempre detrás de las comillas, corchetes o paréntesis de cierre. Por ejemplo:
Sus palabras fueron estas. «No quiero volver a verte». Después cerró de golpe la puerta de su casa. (Creo que estaba muy enojada).
Sobre la colocación del punto en comentarios y aclaraciones señaladas con raya, véase 5.9.3....