Capitulo2

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 8 de junio de 2015
Capítulo 2

Situación
Comunicativa
Factores que
influyen en la
comunicación,
elementos
paraverbales y
comunicación
no verbal

Comunicación verbal y no
verbal

La comunicación es un fenómeno en elque se
ven
involucrados
diferentes
factores:
un
hablante transmite un mensaje a un oyente
en una
situación específica. Para que se
produzca dicha transmisión es necesario un
medio de transmisión (canal)y que los sujetos
se comuniquen en un mismo código (lenguaje).
El lenguaje se utiliza con una finalidad y por
ello es posible distinguir diferentes funciones
para cada factor de la situación decomunicación
que hemos mencionado anteriormente.

Comunicación verbal y no verb

Funciones del lenguaje
 Función

emotiva o expresiva: corresponde
al emisor, porque mediante ella se expresan
lasactitudes y los sentimientos del hablante.

 Función

conativa o apelativa: corresponde
al receptor, ya que a través de ella se influye
en sus actitudes y emociones.

 Función

poética: su finalidad radicaen la
estructuración del mensaje.

Comunicación verbal y no verb

Funciones del lenguaje
 Función

referencial:
referencial informa sobre los
hechos del mundo aludidos en el contexto.

 Funciónfática: consiste en la toma de
contacto o a la constatación de que el
canal está funcionando.

 Función

metalingüística:
metalingüística se centra en el
código y su función es la reflexión sobre lalengua.

Comunicación verbal y no verb

Elementos paralingüísticos o
paraverbales.
El prefijo griego “para” significa “junto a”, por lo
tanto, los elementos paralingüísticos serán aquellos
que acompañanla expresión verbal.
Cuando transmites oralmente un mensaje, no sólo lo
haces verbalmente, sino que acompañas tu lenguaje
con
una
serie
de
elementos
denominados
paralingüísticos. Los más relevantesson la
entonación, las pausas, y el énfasis en la voz. Estos
elementos permiten que el oyente comprenda con
mayor facilidad lo que tú transmites, pues refuerzan
el contenido de lo que comunicas por...
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