Capitulos
La mayor inquietud y preocupación que me surge es si con los instrumentos de investigación que va a aplicar (cuestionarios con escalas Likert) será posible lograr los objetivos de la investigación, principalmente el objetivo de diagnóstico. Esto porque lo que un cuestionario de este tipo lo que permite es recopilar las percepciones de la gente y me parece que lo relevantees lo que se determine con la revisión documental, la observación, más que con el conocimiento y procesamiento de las percepciones u opiniones de la gente.
Por otra parte, no veo que se planee aplicar cuestionarios de control interno y pruebas de cumplimiento de las respuestas a los cuestionarios.
Es fundamental resolver esto porque es clave para obtener buenos resultados de esta investigación.Ver observaciones específicas y puntuales a lo largo del documento.
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias de la Administración
Análisis de los principios de eficacia, eficiencia y economía de los procedimientos de contratación administrativa de la Proveeduría Institucional de la Dirección General de Migración y Extranjería.
Trabajo Final deGraduación presentado para optar por el grado de Licenciado en Administración de Empresas con énfasis en Contaduría
Mario Alberto Brenes Solano
San José, Costa Rica
Junio, 2011
TABLA DE CONTENIDOS
Página
|CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN. | |
| Planteamientoy formulación del problema |7 |
| Justificación e importancia del problema |8 |
| Antecedentes del problema |9 |
| 1.3.1.Rendición de cuentas |9 |
| 1.3.2. Descripción de la organización |11 |
| 1.3.2.1. Marco situacional |11 |
|1.3.2.2. Investigaciones anteriores |13 |
| 1.3.3. Alcances y delimitaciones |13 |
| 1.3.3.1. Alcances |13 |
|1.3.3.2. Delimitaciones |14 |
|1.4. Objetivos generales |15 |
| 1.4.1. Objetivos generales |15 |
|1.4.1.1. Objetivo general de diagnóstico |15 |
| 1.4.1.2. Objetivo general de propuesta |16 |
| 1.4.2. Objetivos específicos |16 |
|1.5. Hipótesiso supuestos |16 |
| 1.5.1. Eficacia |17 |
| 1.5.2. Eficiencia |18 |
| 1.5.3....
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