Carácter multidisciplinario de KM
Páginas: 11 (2733 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2014
La capacidad de gestionar el conocimiento es crucial en la actualidad. La creación y difusión del conocimiento se han convertido en factores cada vez más importantes en competitividad.
Características del conocimiento:
• Usando el conocimiento no se consume.
• Transferir el conocimiento no significa perderlo.
• El conocimiento es abundante, pero la posibilidad de usarlo es escasa.• Gran parte del conocimiento valioso organizacional sale por la puerta al final de día.
La gestión del conocimiento inicialmente se define como el proceso de aplicación de un sistema enfocado a la captura, estructuración, gestión y difusión del conocimiento en toda la organización para trabajar más rápido, utilizar las mejores prácticas y reducir los costos de re trabajos (Nonaka y Takeuchi,1995).
Esto se logra a través de la promoción, de la creación, el intercambio y la aplicación de conocimientos, así como a través de la alimentación de las valiosas lecciones aprendidas y las mejores prácticas con el fin de fomentar el continuo aprendizaje organizacional.
Algunos objetivos típicos de gestión del conocimiento podrían ser:
Facilitar una transición suave de los conocimientos delos que se retiran o jubilan a sus sucesores que son reclutados para ocupar sus puestos.
Reducir al mínimo la pérdida de la memoria corporativa debido al desgaste y la jubilación.
Identificar los recursos críticos y las áreas críticas de conocimiento para que la corporación tenga conocimiento de lo que sabe, lo que hace bien y por qué.
Construir una herramientas de los métodos que se puedenutilizar con los individuos, los grupos y con la organización para frenar la posible pérdida de capital intelectual.
Se presentan algunas definiciones de la gestión del conocimiento desde la perspectiva empresarial: Estrategias y procesos diseñados para identificar, capturar, estructurar, valorar, y compartir activos intelectuales de la organización para mejorar su rendimiento ycompetitividad. Se basa en dos actividades fundamentales:
(1) de captura y documentación del conocimiento explícito y tácito individuo, y
(2) su difusión dentro de la organización.
La gestión del conocimiento es un enfoque integrado y de colaboración para la creación, captura, organización, acceso y uso de los activos intelectuales de una empresa (Gris, 1996).
La gestión del conocimiento consiste en "el aprovechamiento de los activos intelectuales para mejorar el rendimiento de la organización " , (Stankosky, 2008).
Una definición de la ciencia o la ciencia del conocimiento desde la perspectiva cognitiva:
Conocimiento: es el recurso fundamental que nos permite funcionar de manera inteligente. Con el tiempo, un considerable conocimiento también se transforma a otras manifestaciones como:libros, tecnología, prácticas y tradiciones
Por otro lado (Choo, 1999) explica que la creación del conocimiento se obtiene a través del descubrimiento de la relación sinérgica entre conocimiento tácito y explícito, y mediante el diseño de procesos sociales que crean nuevo conocimiento.
La GC (gestión del conocimiento) se estudia desde varias perspectiva, desde el aprendizaje organizacional a laciencia de la información y hay una gran variedad de enfoques de la misma.
Actualmente se ha adoptado una definición única de la GC. Según Gartner: "Gestión del Conocimiento es un proceso de negocio que formaliza la gestión y uso de activos de propiedad intelectual de la empresa. GC promueve un enfoque de colaboración y de integración a la creación, captura, organización, acceso y uso de losactivos de información, incluyendo el conocimiento tácito, no capturado de las personas ".
Carácter multidisciplinar de KM
La gestión del conocimiento se basa en un gran número de campos tan diversos como:
Ciencia Organizacional
La ciencia cognitiva
Lingüística y la lingüística computacional
Tecnologías de la información, como los sistemas basados en el conocimiento, gestión de la...
Características del conocimiento:
• Usando el conocimiento no se consume.
• Transferir el conocimiento no significa perderlo.
• El conocimiento es abundante, pero la posibilidad de usarlo es escasa.• Gran parte del conocimiento valioso organizacional sale por la puerta al final de día.
La gestión del conocimiento inicialmente se define como el proceso de aplicación de un sistema enfocado a la captura, estructuración, gestión y difusión del conocimiento en toda la organización para trabajar más rápido, utilizar las mejores prácticas y reducir los costos de re trabajos (Nonaka y Takeuchi,1995).
Esto se logra a través de la promoción, de la creación, el intercambio y la aplicación de conocimientos, así como a través de la alimentación de las valiosas lecciones aprendidas y las mejores prácticas con el fin de fomentar el continuo aprendizaje organizacional.
Algunos objetivos típicos de gestión del conocimiento podrían ser:
Facilitar una transición suave de los conocimientos delos que se retiran o jubilan a sus sucesores que son reclutados para ocupar sus puestos.
Reducir al mínimo la pérdida de la memoria corporativa debido al desgaste y la jubilación.
Identificar los recursos críticos y las áreas críticas de conocimiento para que la corporación tenga conocimiento de lo que sabe, lo que hace bien y por qué.
Construir una herramientas de los métodos que se puedenutilizar con los individuos, los grupos y con la organización para frenar la posible pérdida de capital intelectual.
Se presentan algunas definiciones de la gestión del conocimiento desde la perspectiva empresarial: Estrategias y procesos diseñados para identificar, capturar, estructurar, valorar, y compartir activos intelectuales de la organización para mejorar su rendimiento ycompetitividad. Se basa en dos actividades fundamentales:
(1) de captura y documentación del conocimiento explícito y tácito individuo, y
(2) su difusión dentro de la organización.
La gestión del conocimiento es un enfoque integrado y de colaboración para la creación, captura, organización, acceso y uso de los activos intelectuales de una empresa (Gris, 1996).
La gestión del conocimiento consiste en "el aprovechamiento de los activos intelectuales para mejorar el rendimiento de la organización " , (Stankosky, 2008).
Una definición de la ciencia o la ciencia del conocimiento desde la perspectiva cognitiva:
Conocimiento: es el recurso fundamental que nos permite funcionar de manera inteligente. Con el tiempo, un considerable conocimiento también se transforma a otras manifestaciones como:libros, tecnología, prácticas y tradiciones
Por otro lado (Choo, 1999) explica que la creación del conocimiento se obtiene a través del descubrimiento de la relación sinérgica entre conocimiento tácito y explícito, y mediante el diseño de procesos sociales que crean nuevo conocimiento.
La GC (gestión del conocimiento) se estudia desde varias perspectiva, desde el aprendizaje organizacional a laciencia de la información y hay una gran variedad de enfoques de la misma.
Actualmente se ha adoptado una definición única de la GC. Según Gartner: "Gestión del Conocimiento es un proceso de negocio que formaliza la gestión y uso de activos de propiedad intelectual de la empresa. GC promueve un enfoque de colaboración y de integración a la creación, captura, organización, acceso y uso de losactivos de información, incluyendo el conocimiento tácito, no capturado de las personas ".
Carácter multidisciplinar de KM
La gestión del conocimiento se basa en un gran número de campos tan diversos como:
Ciencia Organizacional
La ciencia cognitiva
Lingüística y la lingüística computacional
Tecnologías de la información, como los sistemas basados en el conocimiento, gestión de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.