Cara Culo

AUTOEVALUACIÓN MÓDULO V 1.- Cuando se presenta primero un EI y luego un EC, se trata de un procedimiento: a) temporal, b) huella, c) retrógrado, d) demorado. 2.- En el experimento clásico de Pavlovcuando se asocia luz-comida, el estímulo condicionado correspondería: a) la comida, b) la luz, c) la descarga, d) ninguna de las anteriores. 3.- Un perro saliva ante un tono de campana algo distintodel que escuchó a lo largo del condicionamiento. Este fenómeno representa un proceso de: a) generalización, b) discriminación, c) extinción, d) eliminación. 4.- En la adquisición durante elcondicionamiento clásico, el organismo aprende una asociación entre un EI y un EC, siendo el EI un elemento que sirve de: a) refuerzo, b) recuerdo, c) recuperación, d) distorsión. 5.- Kamin descubrió dentro delos condicionamientos complejo y compuesto un fenómeno denominado: a) bloque, b) discriminación, c) efecto halo, d) refuerzo. 6.- Si en un experimento con los mismos sujetos se utiliza ahora un EC comosi fuera un EI se podría conseguir un condicionamiento: a) recíproco, b) de segundo orden, c) de primer orden, d) proactivo. 7.- Pavlov utilizó preferentemente estímulos de naturaleza apetitiva,mientras que algunos de sus discípulos utilizaron estímulos de naturaleza: a) biológica, b) estimativa, c) aversiva, d) psíquica. 8.- El condicionamiento, una vez formado: a) no siempre deja una huella queluego puede avivarse, b) siempre deja una huella que puede ser avivada, c) se olvida totalmente una vez que deja de usarse, d) ninguna de las respuestas anteriores. 9.- El condicionamiento biológicoes un tipo de condicionamiento que: a) plantea la necesidad de modular el aprendizaje tomando en cuenta la especie, b) plantea que los principios de condicionamiento son universales con independenciade la especie, c) plantea que el condicionamiento es un mecanismo automático que se produce siempre que las condiciones sean las adecuadas, d) ninguna de las alternativas antes señaladas. 10.-...