Cara de sope

2: Menciona cinco aspectos relevantes e ilústralos con ejemplos de las presentaciones y/o lecturas revisadas.

La tecnología no está subordinada respecto a la ciencia, puede incluso habertecnología sin ciencia, o viceversa, o pueden ser interdependiente en algunos casos.
Un claro ejemplo de esto se apreció en una de las presentaciones realizadas en clase; la creación de la máquina de vapory la creación de las sillas o de las mesas; dichos logros tecnológicos tuvieron lugar sin haberse basado en la ciencia.

La explicación es la forma de aprender sobre lo desconocido relacionándolocon lo ya conocido.
Como ejemplo de lo antes mencionado tenemos que si nos preguntasen “¿Por qué el cielo se ve azul?”, nosotros responderíamos de acuerdo a los escasos conocimientos con los quecontamos, de acuerdo a nuestras posibilidades, en eso basaríamos nuestra respuesta, porque simplemente lo relacionaríamos con lo que sabemos. Sin embargo, si le preguntasen a un geólogo o un geofísico,seguramente daría una explicación muy distinta a la nuestra, puesto que sus conocimientos previos, su perspectiva, y la influencia de muchos otros factores más provocarían que diera una explicación muchomás amplia y correcta.
También tenemos el caso de las distintas explicaciones que se daban respecto al padecimiento del hombre que estuvo apunto de suicidarse (caso citado en el texto “Laexplicación”), los psicólogos opinaban una cosa de acuerdo a sus posibilidades y conocimientos, mientras que los familiares otorgaban una explicación totalmente distinta, y los médicos una más distinta aún.
Lasociedad afecta y condiciona tanto a la ciencia como a la tecnología, y viceversa.
El primer ejemplo que encontramos es el expuesto en la lectura “What else is new”, ya que ahí se describe como es queactualmente vivimos rodeados de tecnología y ciencia, y que aunque no sabemos que es una o la otra, no podríamos imaginar como sería nuestra vida sin los avances y aplicaciones de ambas; lo que...