Cara de zandia

Páginas: 5 (1017 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2011
Reaccion de hidrólisis de 1-cloro-1-feniletano

Solvente: Etabol (25%)-Agua V∞= 20 ml
Pendiente: 20 Pendiente:
k= 0,0007 s-1 60 k= 0,4258 min-1

t (K) 1/t k Ln (k)

281 0,003558719 0,2398 -1,43

304 0,003289474 3,6707 1,30

Resolución de una situación problema
Cristina es madre soltera, con 6 hijos en edad escolar, trabaja en relación dedependencia en una casa de mejor situación económica, pero no esta blanqueada ante el ministerio de trabajo por lo que su patrona no respeta las obligaciones que tiene para con Cristina, y ella no puede gozar de los derechos y beneficios que les corresponden. Podemos deducir que su situación económica es crítica, y que pasa muchas necesidades en su vida cotidiana.
La situación problema se iniciacuando uno de sus hijos, Alejo presenta fiebre antes de ir a la escuela, ante lo cual la madre se ve muy preocupada y va en busca de asistencia médica, teniendo antes que llevar a sus demás hijos a la escuela y también debe ir a trabajar. Ante este problema esta sola y es ella la encargada de buscar una solución.
Los actores sociales que podemos encontrar en la historieta son: el médico y personaldel dispensario, la directora de la escuela, la maestra de Apoyo escolar, la empleadora de Cristina, con los primeros, la relación se establece por sus hijos, en particular por la situación de Alejo que se encuentra enfermo, y podemos observar que estos no demuestran respeto ni interés por la situación de Cristina, y seguramente esa forma se repite hacia todos los miembros de la comunidad. Tanto enel dispensario como en la escuela, la hacen esperar largo tiempo para ser atendida, y en ninguno de los casos se le da una solución rápida ni favorable.
Las organizaciones comunitarias e instituciones del estado con las que esta madre interactúa son el Dispensario, la escuela primaria, y el PAICOR con la que se relaciona indirectamente a través de la comunidad educativa a la que concurren sushijos. También esta presente un grupo de apoyo escolar al que asiste Alejo, el hijo mayor, quizás porque necesite de ayuda extra para atravesar su aprendizaje.
Un derecho esta dado por un conjunto de normas que garantizan, o deberían hacerlo, condiciones de vida favorable a cada ser humano y posibilitan que estos puedan exigir el cumplimiento de los mismos.
Los derechos vulnerados de esta familiaesta relacionados principalmente a los derechos de los niños, como ser el derecho a la salud, el derecho a la diversión, el derecho a la alimentación y la nutrición. Las condiciones de precariedad de la familia impiden que el niño pueda acceder a los remedios que necesita, ya que el medico que los atiende en el dispensario se los receta pero no se los entrega gratuitamente ni da una solución alestado febril del niño, por esta misma situación de estar enfermo se imposibilita el derecho a la educación, ya que solo puede acceder a ella si esta sano, no hay un seguimiento por parte de la escuela para los casos es que no pueda asistir el niño, y también se violenta el derecho a la alimentación, ya que la madre reclama la ración que le corresponde a su hijo, entregada por el Programa deAsistencia Integral Córdoba, pero la directora no atiende a ese pedido.
El derecho a la diversión y al cuidado familiar se ven afectados por la situación particular de la madre, tanto de estar sola a cargo del cuidado de los niños como de no tener recursos económicos. Los niños al salir de la escuela deben esperar solos, sin el cuidado de un adulto responsable hasta que Cristina pueda ir a buscarlos.También su hijo enfermo es dejado sin cuidado en casa, mientras ella concurre a su trabajo.
Ante las problemáticas cotidianas Cristina apela a los centros comunitarios y a la ayuda que estos deberían brindar, pero estos son insuficientes y deficientes. Ella soporta que no la traten dignamente como deberían, tanto en el dispensario como en la escuela, quizás por falta de conocimiento de sus...
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