Cara a a La Luna
Datos sobre la asignatura:
- Trabajo voluntario:
- entrega: vuelta de semana santa
- 8 secciones
- sobre el libro (resumir las partes)
- 1sec: resumir capítulo 3 (estructura del sistema nervioso)
- 2sec: tema 2 del programa: metodología; resumir capítulo 5: métodos y estrategias de investigación
- 3sec y 4sec: resumir capítulo 12: conducta deingesta
- 5sec: sexualidad: resumir capitulo 10: conducta reproductora
- 6sec: emoción: resumir capitulo 11: emoción
-7sec: aprendizaje y memoria: resumir capítulos 13 y 14: aprendizaje y memoria: mecanismos básicos; aprendizaje relacional y amnesia
- 8sec: lenguaje: resumir capitulo 15: comunicación humana
- Puntuación del trabajo: trabajo a ordenador, los dibujos del libro sepueden poner pero a mano. Puntúa hasta un 12% de la nota obtenida
- Examen:
- parcial: voluntario, elimina materia (hay que sacar mínimo un 5)
± 60 ítems (verdadero/falso)
- 10 láminas V/F
- Final: (hay que sacar mínimo un 4’5)
± 70 items (V/F)
± 5 láminas (V/F)
± 7 preguntas V/F sobre prácticas
- Programa: bases biológicas de la sensopercepción (visión, audición, olfato,gusto, somestesia, sentido del equilibrio) del proceso del movimiento, del ciclo vigilia-sueño, de la activación y atención, de las motivaciones primarias (hambre, sed, sexualidad), emoción, aprendizaje y memoria y lenguaje.
- Objetivo: explicar y entender los procesos psicológicos viendo cómo ocurren en nuestro cuerpo, nuestras bases biológicas.
Tema 1
Todos los sistemas funcionales estándeterminados por el sistema nervioso, y todos los sistemas (endocrino, cardiovascular, inmunitario…) están involucrados.
C. Perls: (Gestalt, rama clínica) yo soy un cuerpo que tiene manifestaciones fisiológicas y psicológicas, entre esos dos tipos hay un paralelismo muy claro. Este paralelismo, esta relación, es el objetivo de la psicología fisiológica. Hay dos grupos de variables orgánicas obiológicas y ambientales que influyen en nuestra estructuración.
Tema 2: Métodos y estrategias de investigación
Como ciencia empírica, la psicología fisiológica utiliza el método científico. Utiliza unos procedimientos generales adecuados a sus intereses.
Estos procedimientos ponen en relación los procesos biológicos con los psicológicos.
Para ello utiliza dos grupos demétodos y técnicas:
1º para la manipulación, observación y registro de las variables fisiológicas
2º para la manipulación, observación y registro de las variables psicológicas
Diseños que se emplean en psicología fisiológica para poner en relación variables fisiológicas y variables psicológicas:
1º supresión de una función y evaluación psicológica
2º estimulación de una función yevaluación psicológica
3º observación, registro y análisis de la correspondiente actividad
4º transplantes de tejido
Supresión de una función y evaluación psicológica
1.1. Principio básico: si una estructura biológica determinada, o un proceso fisiológico, interviene en un proceso psicológico, la supresión total o parcial de esa estructura biológica o proceso fisiológico, tendrá efectos sobre esaestructura o proceso. Esta técnica se produce mediante lesiones, y las lesiones con que se trabajan son de 3 tipos:
- experimentales (laboratorio, solo con animales)
- congénitas
- adquiridas
2. Estimulación de una función y evaluación psicológica
2.1. Principio básico: si una estructura biológica o proceso fisiológico intervienen en un proceso psicológico, al estimular esa estructurao proceso tiene lugar una activación de dicho proceso psicológico. Para hacer esta estimulación se emplean 2 tipos:
- estimulación eléctrica: hacer pasar corriente eléctrica a través de un electrodo, implantado en un tejido. Se produce una despolarización de las membranas de las células, de forma que se activa la función propia de la zona donde esta implantado el electrodo. Es útil para...
Regístrate para leer el documento completo.