Carac D Los Indicadores Metricos UNI II

APLICACIONES Y PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIOS MÉTRICOS DE
LA INFORMACIÓN (EMI) EN LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES
Orlando Gregorio Chaviano *
Objetivos
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Conceptualizar los estudios métricos de la información, su origen y etapas
de formación, tipología de indicadores y aplicaciones especificas en
unidades de información.
Exponer las aplicaciones de losEstudios Métricos de la información (EMI)
para la gestión del conocimiento y la información en unidades y centros de
información especializados, a partir de los propios conceptos de
información y conocimiento como bases de la gestión de información y del
conocimiento.
Analizar las herramientas de la gestión de información y del conocimiento
y su importancia práctica en las unidades y centros deinformación
especializados y para los profesionales de la información como vías para
obtener liderazgos dentro de las organizaciones.

Introducción
Los Estudios Métricos de Información, como campo de investigación emergente y
de frontera de las Ciencias Bibliotecológica y de la Información, han tenido un
desarrollo acelerado en los últimos tiempos, debido a su naturaleza multi, inter ytransdiciplinaria. Esta característica vincula a este tipo de investigación con una muy
variada gama de disciplinas en forma directa o indirecta.
Este carácter, se ha visto acentuado especialmente, por la interacción entre
contenidos clásicos de la Matemática y la Estadística y las Ciencias Bibliotecológica
y de la Información, potenciado además con el desarrollo de las Ciencias
informáticas y otros métodos,procesos y tecnologías particulares de éstas,
relacionados con el tratamiento, almacenamiento y análisis de los datos acumulados
en las organizaciones. (Gorbea, 2006).

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Grupo de Bibliotecas Públicas. Biblioteca Nacional de Colombia.

Calle 24 No. 5-60. Bogotá. Teléfono: 243 0804
E-mail: ochaviano@mincultura.gov.co; ogregorioch@yahoo.com
Revista AIBDA, Vol. XXIX, Nº 1-2, Doc. 1, enero-deciembre2008.

Revista AIBDA, Vol. XXIX, Nº 1-2, Doc. 1, enero-deciembre 2008.

Al principio, el análisis cuantitativo de las bases de datos bibliográficas, por
ejemplo, estuvo más orientada a la identificación de regularidades presentes de
forma explícita en las variables bibliográficas, y más recientemente su interés se ha
centrado en descubrir conocimiento tácito, es decir implícito pero no visible enlos
datos, con el propósito de identificar nuevos patrones, nunca antes hallados y que
aportan nuevo conocimiento, que sin la implementación de una serie de procesos, de
técnicas y tecnologías novedosas, no hubiera sido posible descubrir.
En este orden de ideas, resulta claramente visible la importancia de analizar las
diferentes aplicaciones y perspectivas de los estudios métricos, tanto en lagestión de
información como del conocimiento, profundizando en el impacto favorable que
tienen para la organización del trabajo bibliotecario, la toma de decisiones y el
prestigio de las unidades de información en general y los profesionales de la
información en particular. Para realizar este tipo de análisis, es preciso partir
elementos tan sencillos como datos, información y conocimientoexpuestos a
continuación.
Datos
Constituyen el soporte físico donde descansa la información. Es decir, los datos
expuestos fríamente sin elaboración de significado no aportan nada a la toma de
decisiones, constituyendo solamente una representación simbólica.
Información
Construir un concepto de información, es tarea difícil. Un análisis importante lo
realiza Davenport (2001), al decir que lainformación son datos dotados de
pertinencia y propósito, con un bien marcado carácter contextual y de lectura del
entorno.
Debemos partir de los datos para plantear que la información es un conjunto de
datos que adquieren significado, es decir importancia y propósito, toda vez que la
información en su ciclo de vida pasa por fases de ggeneración, reproducción,
distribución,
adquisición, procesamiento,...