características de la acción ludica en el sujeto de los 11 a 13 años

INSTITUCION EDUCATIVA HERMANO ANTONIO RAMOS DE LA SALLE





DEPORTE



ESTEBAN ARISTIZABAL BUITRAGO #3
ALEX ALFONSO BARRIOSFUENTES #5
NESTOR MARIO SUAREZ TRESPALACIOS #39
ABEL MAURICIO VARGAS #46
902



SIGILFREDO HERMANDEZ



CARTAGENA, DE INDIAS 26 DE AGOSTO
2013

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION
OBJETIVOS
TEMA: DEFINIR DEPORTE
RELACION DEPORTE – HOMBRE-MEDIO
DEPORTE HOMBRE FRENTE AL HOMBRE
CLASES DE DEPORTES
DEPORTE DEL HOMBRE FRENTE A LA NATURALEZA
DEPORTE DEL HOMBRE FRENTE AL MEDIO
CARACTERIZAR- EJEMPLARIZAR
CONCLUCION
BIBLIOGRAFIA











INTRODUCCION
Realizamos este trabajo para aprender más sobre el deporte, sus características y las relaciones que hay entre el deporte, el medio y el hombre al momento de surealización y conclusión de cada uno de ellos





















OBJETIVO

Nuestros objetivos al realizar este trabajo fue la experiencia que adquirimos al realizar un deporte en los distintos medios al momento de realizarlos





















1. DEFINICION DE DEPORTE
El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas onormas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, pista, etc. a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor es laforma primordial para determinar el resultado (ganar o perder); sin embargo, también se reconocen como deportes actividades competitivas que combinen tanto físico como intelecto, y no sólo una de ellas.
1.1. RELACION DEPORTE – HOMBRE- MEDIO
Se hallan íntimamente relacionados, hasta el punto de no poder darse ninguna actividad deportiva sin usar el medio ambiente como “lugar” imprescindible derealización.
Si bien la “Naturaleza” fenomenológicamente aparece dualizada, el deporte nos indica claramente que este dualismo proviene de la lectura que el hombre hace de la misma. La distinción intelectual entre ser vivo y ambiente es una paradoja insostenible. De este modo, el deporte posibilita el encuentro organizado del hombre con su propia naturaleza, con la del semejante (o no, como ser porejemplo en el caso de la equitación) o con la misma naturaleza, como en la práctica de escalador de montaña, entre otros. Así, el deporte permite una vía de autorrealización dentro de un sistema de “cosas” a las que tenemos que conquistar. Desde otro punto de vista, la medicina psicosomática, interesada en las interrelaciones entre el cuerpo y lo psicológico, ha mostrado que esta dualidad,heredada de cierta filosofía y que persiste todavía en algunos sistemas de pensamientos, rigiendo y condicionando numerosas actividades, hace referencia a dos partes de un mismo fenómeno. Este fenómeno puede a su vez ser dividido en tantas partes como sus especializaciones lo requieran. Considérese que en una enfermedad actúan factores, físicos, químicos, psíquicos, familiares, sociales, profesionales1.2. DEPORTE HOMBRE FRENTE AL HOMBRE
El deporte tiene una gran influencia en la sociedad; destaca de manera notable su importancia en la cultura y en la construcción de la identidad nacional. En el ámbito práctico, el deporte tiene efectos tangibles y predominantemente positivos en las esferas de la educación, la economía y la salud pública.
En el terreno educativo, el deporte juega un papel detransmisión de valores a niños, adolescentes e incluso adultos. En conjunción con la actividad física se inculcan valores de respeto, responsabilidad, compromiso y dedicación, entre otros, sirviendo a un proceso de socialización y de involucración con las mejoras de las estructuras y actitudes sociales. El deporte contribuye a establecer relaciones sociales entre diferentes personas y diferentes...