Características De La Didactica

CARACTERISICAS DE LA DIDACTICA
Del análisis de las estructuras sintáctica, semántica y organizativa de la Didáctica se deducen sus principales características:
* Tener un sentido intencional.* Su configuración histórico-social.
* Su sentido explicativo, normativo y proyectivo.
* Su finalidad interventiva o práctica.
* Su interdisciplinariedad.
* Su impredecibilidad oindeterminación.
Tener un "sentido intencional" quiere decir que todos los procesos didácticos que se llevan a cabo en las aulas tienen por finalidad la consecución de los objetivos establecidos en loscurrículos a fin de conseguir el desarrollo de las capacidades cognitivas, afectivas, motrices, de relación y de integración social. Por ello la Didáctica es una disciplina pedagógica orientada porlas finalidades educativas y comprometidas con el logro de la mejora de todos los seres humanos (Medina, 2002: 7).
Su "configuración histórico" social se refiere a que el enseñar y el aprender ha sidoconnatural al hombre desde su existencia y que el aprendizaje tiene una importante dimensión social porque aprendemos en relación con los demás y para integrarnos eficaz y creativamente en lasociedad. En palabras de Bruner (2000: 22), "el aprendizaje y el pensamiento siempre están situados en un contexto cultural y siempre dependen de la utilización de recursos culturales".
Su "sentidoexplicativo, normativo y proyectivo", en función de su propia epistemología al ser un saber teórico que explica y da normas, práctico que interpreta y aplica, y artístico y creativo que se ajusta a la realidadpasada, presente y posible (las tres "p´s" planteadas por Bruner, 2000: 106).
En cuanto a su "finalidad interventiva" ha quedado justificada cuando nos hemos referido a su carácter práctico. TambiénMedina se refiere a este aspecto, diciendo que es una disciplina de gran proyección práctica ligada a los problemas concretos de docentes y estudiantes a fin de conseguir el perfeccionamiento de...