Características De Los Niños De 9 A 14 Años Y Contenidos De 5To Y 6To Grado
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2012
Características de los niños de 9 a 14 años
y contenidos de 5to y 6to grado
Niño de 9 años
En esta etapa los niños son capaces de hacer las siguientes actividades:
* Girar
* Rodar* Caminar
* Correr
* Saltar
* Reptar
Si el niño no las tienes completamente desarrolladas, en necesario que el maestro estimule el trabajo de las mismas en esta edad, puesdespués al niño le será más difícil practicarlas.
Se pretende trabajar con el manejo de objetos que impliquen:
* Lanzar
* Patear
* Golpear
* Manipular
* Recibir
A esta edad, suvelocidad y masa muscular aumenta, los huesos crecen y la flexibilidad disminuye.
Niño de 10 años
Aquí se inicia un mayor aprendizaje motor e intelectual.
A esta edad, como maestros, debemosdesarrollar las siguientes capacidades coordinativas:
* Movimiento
* Fuerza
* Cargas físicas
* Resistencia
* Velocidad
Es importante estar al pendiente de una correcta:
*Respiración - debe hacerse por la nariz, manteniendo la boca cerrada, realizando una inhalación y una exhalación completas, que hacen trabajar totalmente a los pulmones.
* Relajación – esimportante no saltar esta etapa de educación física, pues es ahí donde los músculos de los niños se estabilizan de nuevo. Edemas que es un buen tiempo para reflexionar.
* Postura corporal – si no secomienza desde temprana edad el manejo de una correcta postura corporal, será complejo que los niños de grandes la obtengan. Además evitarían enfermedades de tipo óseo.
Niño de 11 años
* Lavelocidad de reacción, la frecuencia de movimiento y la velocidad se desarrolla por medio de juegos de corta duración.
* Fuerza influye en el desarrollo de la velocidad y resistencia.
* Eluso del predeporte contribuye a formar hábitos, conductas y calores implícitos en la actividad.
* Resistencia y mayor atención a la flexibilidad.
* Actividades que representen un reto o...
y contenidos de 5to y 6to grado
Niño de 9 años
En esta etapa los niños son capaces de hacer las siguientes actividades:
* Girar
* Rodar* Caminar
* Correr
* Saltar
* Reptar
Si el niño no las tienes completamente desarrolladas, en necesario que el maestro estimule el trabajo de las mismas en esta edad, puesdespués al niño le será más difícil practicarlas.
Se pretende trabajar con el manejo de objetos que impliquen:
* Lanzar
* Patear
* Golpear
* Manipular
* Recibir
A esta edad, suvelocidad y masa muscular aumenta, los huesos crecen y la flexibilidad disminuye.
Niño de 10 años
Aquí se inicia un mayor aprendizaje motor e intelectual.
A esta edad, como maestros, debemosdesarrollar las siguientes capacidades coordinativas:
* Movimiento
* Fuerza
* Cargas físicas
* Resistencia
* Velocidad
Es importante estar al pendiente de una correcta:
*Respiración - debe hacerse por la nariz, manteniendo la boca cerrada, realizando una inhalación y una exhalación completas, que hacen trabajar totalmente a los pulmones.
* Relajación – esimportante no saltar esta etapa de educación física, pues es ahí donde los músculos de los niños se estabilizan de nuevo. Edemas que es un buen tiempo para reflexionar.
* Postura corporal – si no secomienza desde temprana edad el manejo de una correcta postura corporal, será complejo que los niños de grandes la obtengan. Además evitarían enfermedades de tipo óseo.
Niño de 11 años
* Lavelocidad de reacción, la frecuencia de movimiento y la velocidad se desarrolla por medio de juegos de corta duración.
* Fuerza influye en el desarrollo de la velocidad y resistencia.
* Eluso del predeporte contribuye a formar hábitos, conductas y calores implícitos en la actividad.
* Resistencia y mayor atención a la flexibilidad.
* Actividades que representen un reto o...
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