características niños dos años

“Moira espera para pagar en la cola del supermercado. En el carrito de la compra está sentado su hijo Samuelito, un angelito de dos años. Junto a la caja registradora hay un panel del que cuelgan enormes bolsas de dulces. Como están ahí para que samuelito las vea, las ve. “Mamá quiero”, dice samuelito señalando la más grande de las enormes bolsas. “No, hijo, ya te has comido unos dulces estatarde, en cuanto lleguemos a casa vamos a cenar”. Samuelito repite: “mamá quiero, quiero, quiero...”.
Y con cada “quiero” y el silencio de su madre, arruga el rostro y compone un gesto de profunda decepción. Comienza a llorar. Patalea. Golpea con el puño el asa del carrito. Grita: “¡quiero!”. Berrea: “¡Quieeeero!” Todo el supermercado contempla la escena, no alarmados, curiosos nada más. Moiramira a su alrededor no se calla. No se calla hasta que, de repente, una mano, la mano nerviosa de su madre, le mete un dulce en la boca. En silencio y con orgullo, Samuelito mastica su victoria”.

Usted se identifica con este episodio así como con las frases: "no quiero", "no me gusta" y "no voy". Son las frases favoritas de los niños de 2 anos . Es importante que lospadres sean conscientes que nuestros tesoros a esta edad todavía no saben controlar sus emociones. Si el niño pierde el control porque no soporta ser contrariado, no hagas lo mismo. Se sensato, e impídale que se haga daño. No lo reproches. Que él saque sus propias conclusiones. Y de ninguna forma se debe ceder a sus exigencias, para que él no se sienta premiado. Es la hora de imponer loslímites con prudencia y seguridad.

En primer lugar debemos aclarar que las rabietas son conductas absolutamente normales, y que por lo tanto no deben ser motivo de preocupación. Su aparición puede demorarse más o menos, pero en algún momento todos los niños ofrecen este tipo de respuestas.

Desde que son muy pequeños los niños aprenden que el llanto es uno de los mejores recursos parareclamar la atención de los padres (de hecho, durante cierto tiempo es el único medio del que disponen).

El problema surge cuando el niño lo utiliza intencional e indiscriminadamente para obtener ciertas recompensas. El niño quiere conseguir algo. Bien porque sus padres se lo niegan, bien porque el niño anticipa esa dificultad, y recurre al llanto y al enfado desproporcionado como respuesta a lafrustración de sus deseos.
Cuando el niño obtiene lo que ansía de los padres (su recompensa), deja de llorar, recompensando así a los padres que ven con alivio como desaparece la incómoda conducta del niño. Así, el niño domina la situación y dirige la solución de los conflictos.

De esta forma se crea un mecanismo que, de no evitarse a tiempo, será difícil desmontar. Si estos procesos derecompensa no se encauzan adecuadamente, la personalidad del niño se inclinará inevitablemente hacia la impulsividad, el egoísmo, la intolerancia y la manipulación.

Los padres nunca se van a escapar de la etapa de groserías y pataletas de sus tesoros, etapa que es muy normal en sus ciclos de formación. Sin embargo nuestra obligación como padres es la de ejercer un control, con el fin deevitar consecuencias mayores.

A esta edad los niños están acostumbrados a que el mundo gire en torno a ellos y, cuando los padres entran a ejercer control, los menores no quieren soltar los privilegios que tenían, por lo que acuden a ese tipo de comportamientos.

El problema no es que el niño diga groserías, pues vive una etapa en la que aprender malas palabras es usual. Sin embargo, el hechode que lo haga puede indicar que el menor tiene la necesidad de llamar la atención, un niño que está triste o deprimido y que busque de alguna forma generar importancia, agresividad, que está siendo objeto de maltrato en el jardín o en otro lugar.

Lo primero que deben saber los padres es que esas actitudes deben esperarlas y soportarlas. Segundo, contextualizarlas con la edad y el desarrollo...