Características que debe tener una escuela para favorecer la inclusión educativa

Características que debe tener una escuela para favorecer la inclusión educativa
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Las condiciones que se deben conjuntar para alcanzar la meta de integrar a las escuelas y aulasregulare a los alumnos(as) con necesidades educativas especiales. Se mencionas algunas: modificaciones legislativas, apoyo de las autoridades educativas, cambios en la organización de los centrosescolares y en las actitudes de todos los implicados. El primer paso para realizar cambios es reconocer que la integración educativa no constituye un acto caritativo, sino un esfuerzo para generar lascondiciones que permitan que los niños aprendan de acuerdo con sus potencialidades.
Se asegura que todos los niños aprenden, sin importar sus características.
Se preocupa por el progreso individual de losalumnos con un currículo flexible que responda a sus diferentes necesidades.
Cuenta con los servicios de apoyo necesarios.
Reduce los procesos burocráticos.
Favorece una formación o actualizaciónmás completa de los maestros.
Entiende de manera diferente la organización de la enseñanza.
La evaluación debe identificar las características del alumno, de la institución, de los materialesdidácticos, del personal donde y de la organización institucional.
La inserción de los niños en la escuela no es una solución mágica para todos los problemas de los alumnos, la inserción de un niño a laescuela debe conducir, como resultado de la reflexión, de la programación y de la intervención pedagógica.
La integración educativa es: *Una consecuencia del derecho de todos los alumnos a educarse. *Una estrategia de participación democrática, * Una filosofía o principio de ofrecimiento de servicios educativos, * La puesta en práctica de una variedad de alternativas instructivas etc.Interés, creatividad, emoción características especiales de la escuela para la inclusión educativa. Necesidades educativas o especiales para dar la inclusión educativa también debe haber discapacidad,...