CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Páginas: 4 (782 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2014
CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
Hablar de un acto educativo representa muchas situaciones que considerar, una tarea diaria implica retosimportantes por lo que emplear estrategias adecuadas es de gran importancia. Una de ellas es la intervención didáctica, que es toda acción del docente haciendo una reflexión constante de su praxis paramejorarla y centrar la atención del aprendizaje en el alumno. Implica un proceso de constante autoevaluación, en el que se debe hacer conciencia sobre las actividades que resultaron idóneas y las no idóneasa fin de hacer los ajustes pertinentes para fortalecerlas.
Hacer una identificación del medio en el que el docente trabaja permite conocer los diferentes contextos que influyen su práctica, a finde generar los ambientes adecuados para el aprendizaje, desde los recursos materiales, espacios, tiempo, hogar, ambiente, ámbito socio-cultural, historia de vida, ideología, condición física, hastael plan de estudio, programas y políticas educativas, planeación y estrategias. Una vez reconocido el contexto se puede hacer un análisis de reconocimiento para generar los ambientes de aprendizaje.Las características que la intervención didáctica debe tomar en cuenta son:
El diagnóstico es una forma de conocer el estado o grado de conocimiento, en el que se encuentran los alumnos para saberqué es lo que se pretende lograr a futuro. Arroja datos de relevancia, para dirigir el aprendizaje y establecer un punto de partida de ser necesario hacer una intervención oportuna eficaz y eficiente.Es inclusiva, porque trata de orientarse hacia una práctica en la que todos los alumnos sin importar sus características propias participen de manera proactiva en las actividades realizadas.
Essistemática, ya que considera una serie de pasos para llegar a una mejora del aprendizaje considerando el plan y programa de manera permanente.
Es Socio afectiva, porque se involucran emociones de...
Hablar de un acto educativo representa muchas situaciones que considerar, una tarea diaria implica retosimportantes por lo que emplear estrategias adecuadas es de gran importancia. Una de ellas es la intervención didáctica, que es toda acción del docente haciendo una reflexión constante de su praxis paramejorarla y centrar la atención del aprendizaje en el alumno. Implica un proceso de constante autoevaluación, en el que se debe hacer conciencia sobre las actividades que resultaron idóneas y las no idóneasa fin de hacer los ajustes pertinentes para fortalecerlas.
Hacer una identificación del medio en el que el docente trabaja permite conocer los diferentes contextos que influyen su práctica, a finde generar los ambientes adecuados para el aprendizaje, desde los recursos materiales, espacios, tiempo, hogar, ambiente, ámbito socio-cultural, historia de vida, ideología, condición física, hastael plan de estudio, programas y políticas educativas, planeación y estrategias. Una vez reconocido el contexto se puede hacer un análisis de reconocimiento para generar los ambientes de aprendizaje.Las características que la intervención didáctica debe tomar en cuenta son:
El diagnóstico es una forma de conocer el estado o grado de conocimiento, en el que se encuentran los alumnos para saberqué es lo que se pretende lograr a futuro. Arroja datos de relevancia, para dirigir el aprendizaje y establecer un punto de partida de ser necesario hacer una intervención oportuna eficaz y eficiente.Es inclusiva, porque trata de orientarse hacia una práctica en la que todos los alumnos sin importar sus características propias participen de manera proactiva en las actividades realizadas.
Essistemática, ya que considera una serie de pasos para llegar a una mejora del aprendizaje considerando el plan y programa de manera permanente.
Es Socio afectiva, porque se involucran emociones de...
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