Caracter de la andragogia y pedagogia

Andragogía: Es la ciencia y el arte que, siendo parte de la Antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y lacreatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su auto-realización.

Pedagogía: Ciencia que estudia los procesos educativos del niño y adolecente. Este saber se ha caracterizado por su interdisciplinaridad, ya que, es teórica y práctica. Teórica en la medida que caracteriza la cultura, identifica problemas y necesidades culturales que puedenser solucionadas con cambios por la vía educativa y estudia la experiencia educativa. Y práctica, porque parte de su saber, se constituye en la práctica educativa.

Diferencia entre la Pedagogía y Andragogía

Pedagogía
* Es el proceso de aprendizaje y enseñanza la cual se ocupa más de la Educación como un fenómeno social y humano.
* Permite aprender nuevos conocimientos de formaautoridigidas.
* Capacita al niño y adolescente para que sea auto responsable.
Andragogía
* Es un proceso de orientación y aprendizaje.

* Da al adulto la oportunidad de aprender.

* Asegura un mejor bienestar social.

* Determina el proceso de aprendizaje.
* Da la oportunidad al estudiante de alcanzar metas que lo guiaran a un aprendizaje óptimo.
* Caracteriza eldesarrollo de la madurez mental del niño o joven.
* Satisface las necesidades intelectuales en otras áreas del conocimiento.
* Es un proceso de interacción donde el adulto se relaciona con lo que desea aprender.

Semejanza entre Andragogía y Pedagogía

Por cuanto en la Pedagogía y en la Andragogía existe un camino de erudición amplio, despejado y común, construido con múltiples dificultades através de la historia de la humanidad, a ellas le asiste el derecho de presentarse como ciencias, porque en ambas están presentes las siguientes características:
Se fundamentan en: ideas, principios, hipótesis, definiciones, conceptos, modelos y teorías.

1. Abordan al hombre, (niño, adolescente, adulto) en situación de aprendizaje, como objeto de estudio.
2. Pedagogía y Andragogía son partesintegrantes de las Ciencias de la Educación.
3. Generan conocimiento ya que responden a las preguntas: ¿cuándo? ¿Cómo? y ¿por qué? se lleva a cabo el fenómeno que se estudia.
4. Se conforman sistemas ya que en Pedagogía y en Andragogía se ordenan los conocimientos en función de sus interrelaciones.
5. Tienen en común un conjunto de etapas que se cumplen en sus procesos de formación.
6. Ambasinsisten y profundizan en la elaboración de una teoría empíricamente contrastable.
7. Mantienen y sustentan lo general, es decir, lo que puede repetirse y verificarse.
8. Tanto la Pedagogía como la Andragogía cumplen con una de las características fundamentales de la ciencia como lo es tener Carácter Interdisciplinario
Caracteres de la Universidad Nacional Experimental
“Simón Rodríguez”Carácter Experimental: La Universidad tiene un carácter experimental que le permite ensayar nuevos esquemas organizativos, nuevas metodologías para el logro de los aprendizajes, nuevas concepciones en las funciones y disponibilidades universitarias. Explorar otros senderos para manejar las relaciones interhumanas e incrementar la productividad de los logros académicos en función del rendimiento y eldesarrollo nacional.
Las perspectivas de esta Universidad son el parámetro principal en el que se mueve toda su actividad, buscando fundamentalmente y entregando a la comunidad diversas formas que:
• Preparen al hombre para intervenir a alto nivel en los problemas y soluciones de los mismos de manera eficiente.
• Integren a las capas menos favorecidas para elevar sus niveles de vida y...