Caracter de la pedagogia contemporánea

Caracter de la pedagogia contemporánea
En este movimiento lo primeo que llama la atención es la forma en que se entrelazan las doctrinas y sistemas, lo que nos da una amplia gama de soluciones queno vienen solo del campo educativo y pedagógico, sino de diversos ámbitos que uno pensaría que no tienen que ver el uno con el otro.
Esta pedagogía tiene una gran preocupación por lo educativo, porlo tanto decimos que su mayor característica es que no siempre adopta una forma sistemática, ni se integra a una rígida concepción científica, sino que aparece junto a otras reflexiones de pensadoresque no son pedagogos en el sentido estricto del término. Ello es debido al enorme poder expansivo con que se presenta la educación de hoy, filtrándose en todos los aspectos de la vida social y culturalUn conocimiento cada dia mayor del estudiante por las aportaciones de la sociología, la antropología y la psicología se creó gradualmente la necesidad de una enseñanza individualizada.
La educaciónactual tiene en cuenta a cada estudiante como persona con características diferentes a los demás. Todos somos diferentes, en lo físico u en lo psíquico y por lo tanto nuesta forma de aprender tieneformas distintas de realizarce.
Desde este punto de vista la ensenanza sobre todo la didáctica debe estructurarse en función de las características individuales de cada alumno, teniendo en cuenta losintereses y motivaciones peronale, los procesos individuales de aprendizahe y el seguimiento continuo e individualizado de cada alumno.
PRiCIPIOS:
Principio de la actividad
Principio de lasocialización
Principios de la intuición
Principio del juego
Principio de estar al dia
Principio de la creatividad






Aca se muestra un cuadro con las principales diferencias que marcan lapedagogía tradicional y la contemporánea
Estilos educativos
Educación tradicional
Educación contemporánea
 
 
Artesano técnico
Voluntarista
Expontaneista

 
Tecnológico
Profesional...