Caracter sticas de Trabajos de Investigaci n V2 1 1
Realizar para la Universidad de las
Naciones
La importancia de la investigación
• Ungerfeld (2006): no es una actividad
exclusiva del investigador altamente
especializado, sino que puede ser también una
forma eficaz de la enseñanza universitaria.
• El principal objetivo en una universidad
debería ser la formación cientfica y el
desarrollo de una mentalidadcreadora.
El Ensayo
• Un ensayo es un escrito en prosa,
generalmente breve, que expone con hondura,
madurez y sensibilidad, una interpretación
personal sobre cualquier tema, sea filosófico,
cientfico, histórico, literario, entre otros.
• Es una obra relativamente libre en su
estructura, en la que el autor expone
razonadamente ideas y opiniones sin que se
utilice plenamente una metodologíacientfica
Las Transiciones del Ensayo
• Son palabras o frases que conectan las ideas y
los argumentos del escritor. Es decir,
mantienen la lógica al ensayo y orientan al
lector.
Las Transiciones del Ensayo
Lista de algunas transiciones más comunes
Tipo de Transición
Palabra/Frase
Causa
Ya que…
Dado que…
Visto que…
Debido a…
A causa de…
Certeza
Por supuesto
Sin duda
Obviamente
Contradicción
AlContrario
Sino que
Sino
Las Transiciones del Ensayo
Lista de algunas transiciones más comunes
Tipo de Transición
Palabra/Frase
Condición
En caso de que
Con tal de que
A menos que
Efecto
Como consecuencia
Entonces
Por eso
Como resultado
Medios
De esta manera
De tal modo
Las Transiciones del Ensayo
Lista de algunas transiciones más comunes
Tipo de Transición
Palabra/Frase
Hecho imprevisto
Sinembargo
A pesar de
Aún así
Aunque
Incertidumbre
A lo mejor
Quizá
Al parecer
Repetición
Es decir que
O sea que
En otras palabras
Ventajas del Ensayo
1. Agilidad.
– Comunicación en forma directa.
– No es necesario subdividir el escrito ya que no hay
que evidenciar el proceso de investigación.
– Se ahorran las citas bibliográficas.
2. Versatilidad en su extensión.
– Puede escribirse en unascuantas cuartillas (por ej.,
"Antología del pan", escrito por Salvador Novo, o en
un libro (por ej., El laberinto de la soledad de Octavio
Paz)
Partes de un Ensayo
• Introducción.
• Nudo/Cuerpo/Desarrollo
• Conclusión
• Introducción:
– La introducción le indica al lector: el
propósito del escritor, el acercamiento al
tema o tesis y el orden que seguirá el
ensayo.
• Nudo/Cuerpo/Desarrollo:
– Elnudo/cuerpo/ desarrolla los aspectos que
se indicaron en la introducción.
– La organización del nudo/cuerpo variará
según las estrategias de organización
elegidas por el escritor.
• Conclusión:
– Es el último párrafo del ensayo y recapitula
las ideas que se presentaron en la
introducción.
– Se empieza con un breve resumen del
ensayo y se termina con una frase bien
pensada que refleje bien elenfoque del
ensayo y llame la atención del
lector sobre el punto clave del artculo
El Resumen ¿Qué es?
• Un texto nuevo (con estructura comunicativa
propia) que, a partir de otro texto, presenta
información condensada, precisa y objetiva -las
ideas más importantes del texto original-, sin
interpretación crítica.
• Únicamente se hace referencia al texto original.
• No forzosamente se lleva el mismoorden que el
texto original.
• Se pueden emplear cuadros sinópticos, tablas,
esquemas, entre otros.
Elementos a Considerar en el Resumen
• Portada Institucional
• Contenido (a lo que llamábamos índice)
– El Contenido debe estar dividido en Capítulos, Secciones y SubSecciones de acuerdo a los tres niveles de la APA y como está
ejemplificado en el documento “Ejemplificación estilo APA en
Contenidoy Desarrollo de los Productos de Aprendizaje”
• Desarrollo del Resumen
– Éste debe coincidir con el contenido propuesto y con las
características mencionadas. En el documento arriba citado se
ejemplifica tipo de letra, tamaño, niveles de encabezado y
estructura completa en cuanto al estilo de desarrollo de un
trabajo de acuerdo a la APA
Elementos a Considerar en el Resumen
• Conclusiones
–...
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