Caracter sticas propias en las que se desarrollan las
en las que se
desarrollan las personas
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NÉSTOR ALONSO CERDA TORRES
Las actividades de enseñanza-aprendizaje han de orientarse también al desarrollo decapacidades y a la adquisición del aprendizaje significativo. Potenciando y mejorando las
funciones cognitivas se garantiza el desarrollo de capacidades y la funcionalidad del
aprendizaje.
Con lamediación educativa se busca:
Desarrollar o modificar en los alumnos el uso correcto de sus capacidades u operaciones
cognitivas.
Mejorar el razonamiento lógico para hacer posible que eneducación secundaria lleguen
a la etapa de las operaciones formales correspondiente a su edad de una manera segura
y armónicamente desarrollada.
Desarrollar la conciencia de sus propios procesos depensamiento, de modo que se
puedan guiar con mayor autonomía y sin excesiva dependencia de los estímulos
externos sistemas de autoevaluación y control de resultados.
Favorecer la creación y el uso de lasestrategias de pensamiento y solución de
problemas, dando así mayor riqueza y flexibilidad de desarrollo: estrategias y modos de
tratamiento de la información, planificación de tareas ycomportamientos, desarrollo de
procesos, sistemas de autoevaluación y control de resultados.
Asegurar la transferencia de significados cognitivos a otras tareas y
situaciones.
Desarrollar actitudes deconfianza en sí mismos, de autoestima y motivación
hacia el desarrollo intelectual.
Fomentar el respeto y la tolerancia mutuos.
CAPACIDADES COGNITIVAS
Identificar
Comparar
Representar mentalmentePensamiento lógico
Trazar estrategias
Autoevaluar
Aplicar
Trazarse objetivos
Codificar símbolos
Discriminar
Recoger información
Transferir
Plantearse problemas
Tomar conciencia
CompletarClasificar
Crear
Observar
Analizar
Sintetizar
Pensamiento hipotético
Usar conceptos apropiados
Inferir o deducir
CAPACIDADES
AFECTIVAS
Aceptarse
Tomar decisiones
Interpretar la expresión
Autonomía...
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