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UNIVERSDIDAD PEDAGOGICA NACIONAL


GRUPO ESCOLAR


PROFESOR: VICTOR HUGO MADRIGAL PASALLO


ALUMNA: ESMERALDA ORTEGA RAMOS

TEMA 3 DINAMICAS GRUPALES Y PROCESOS DE ENSEÑANZA EN GRUPO DE ESCUELAS CONORGANIZACIÓN COMPLETA.

SEGUNDO SEMESTRE

LEPEPMI 90

14 DE MARZO DEL 2015

TEMA 3 DINAMICAS GRUPALES Y PROCESOS DE ENSEÑANZA EN GRUPO DE ESCUELAS CON ORGANIZACIÓN COMPLETA.
Actividad final guía pág.18 y la lectura de uttech pág. 183
Responda a las siguientes interrogantes tome encuenta los siguientes indicadores cultura lengua, tradiciones, estatus socioeconómico, carácter, espontaneidad,autoestima tiempo trabajando con ese grado
¿Cómo es su grupo escolar?
Pues es un grupo pequeño conformando por nueve alumnos con los cuales ya tengo un año y medio trabajando, bueno algunos son nuevostres niños que ingresaron en septiembre, es un aula multigrado de preescolar son seis niños de segundo grado y tres de tercero ninguno habla lengua indígena o materna, los nueve creo que tienen losrecursos económicos para asistir a la escuela pues dentro de la comunidad hay muchísimo trabajo y la mayoría de los padres de familia de los niños trabajan, entre los niños hay una niña de tercero quetiene un carácter muy explosivo o fuerte cuando algo le molesta de sus compañeros grita o golpea sin pensarlo, y otros cuatro que son muy nobles y nunca golpean, ni agreden a nadie y si ven que alguno desus compañeros esta triste van y hablan con él o ella, dentro de todos ellos también hay otra niña la cual molesta a sus compañeros por gusto los interrumpe cuando hablan y todo eso lo hace parallamar la atención de su familia. Yo creo que la mayoría que son ocho tienen un buen autoestima, nivel medio digámoslo así ya que conviven con sus demás compañeros platican apoyan dan sugerencias, confíanen si mismos en sus capacidades y cuando algo no entienden piden mi apoyo o el de algún otro compañero, pero hay un niño que es muy callado muy despistado nunca convive con sus compañeros se aísla...