Caracteristecas Textos Expositivos

La secuencia temporal
O trama narrativa desarrolla procesos históricos y organiza sus datos en una línea de tiempo o secuencias temporales. Un ejemplo es el siguiente:
Fases de la Historia
A partir de la invención de la escritura comienza la Historia propiamente dicha, dividida para su mejor estudio en cuatro edades: Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.
De acuerdo con ello, la EdadAntigua se extiende desde unos cinco mil años a. C. hasta el año 476 de la era cristiana e incluye el estudio de los pueblos del antiguo Oriente, de Grecia y de Roma. En el año 476, al producirse la caída del Imperio Romano de Occidente en poder de los bárbaros, se inicia la Edad Media, que abarca casi diez siglos, hasta 1453, fecha de la caída del Imperio Romano de Oriente en poder de los turcos.La Edad Moderna se extiende desde 1453 hasta 1789, año del estallido de la Revolución Francesa, que señala un cambio fundamental en el aspecto social, económico y político de la humanidad. Finalmente, la Edad Contemporánea transcurre desde 1789 hasta nuestros días. Ha de recordarse que estas divisiones son sólo convencionales, ya que el paso de una época a otra es prácticamente imperceptible y sóloa la luz del tiempo transcurrido puede establecerse diferencia entre una y otra edad histórica.
Fuente: Carozzi, M. y Samoza, P. (2001). Para escribirte mejor. Argentina: Paidós. pág. 72.
Como te pudiste dar cuenta, el autor estructuró su texto en épocas o Edades (cronología o secuencias temporales) que te llevaron de la mano para comprender la organización del texto y cada etapa histórica.El autor:
* Desde el primer párrafo señaló las cuatro etapas en que estructuró el texto.
* En el segundo y tercer párrafos abordó cada etapa en ese orden.
* Puso letras cursivas para distinguir cada etapa (Texto en verde).

DESCRIPCION
La secuencia descriptiva
Da detalles de un lugar, persona, animal o proceso específico y enumera cada elemento uno tras otro. Es adecuada para lasdescripciones geográficas y ecológicas. A continuación un ejemplo:
El Río Nilo
El Nilo es el río más grande del mundo después del Amazonas en América de Sur. Nace muy cerca de los cero grados de latitud, en pleno Ecuador terrestre, a casi dos mil metros sobre el nivel del mar. Continúa un curso descendente hacia el noreste de África, hasta su desembocadura en el mar Mediterráneo.
Tiene unalongitud de 6700 km y fertiliza una extensión de 3349000 km 2, que incluye Tanzania, Rwanda, Zaire, Kenia, Uganda, Sudán, Etiopía y la zona cultivada de Egipto. Beneficia a una población de aproximadamente cien millones de personas en nueve países.
Su nombre le viene del griego (Nilus en latín), probablemente derivado de las raíces semíticas nahal, que significa valle o valle del río. Por extensiónsemántica, se le llama Nilo desde tiempos remotos, denominación con que ha trascendido hasta nuestros días.
Fuente: Fernández, A. et al. (1997). El texto expositivo. El texto descriptivo. Barcelona: Octaedro. pág. 59.
En la estructura descriptiva de este texto, el autor:
* En el primer párrafo, inicia comparando el Nilo con el Amazonas, luego describe donde nace y desemboca.
* En elsegundo párrafo, trata su longitud y extensión, y termina, en el último párrafo, con el origen del nombre.

Secuencia Comparación / Contraste
Señala semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, situaciones e ideas. A continuación un ejemplo:
Los centros comerciales
Los centros comerciales parecen iguales, pero no tanto. Unos son populares. Poseen cadenas de tiendas de moda barata ydecoración funcional. Otros, que atraen a un amplio sector del público, son faraónicos, con joyería de lujo, firmas de diseño, supermercados con delicatesen y adornos que no desentonarían en una exposición universal. Pero lo que absolutamente todos tienen en común es la inexcusabilidad de ser rentables a corto plazo. En ellos todo está tasado, testado y auditado.
Fuente: Fernández, A. et al. (1997)....