Caracteristica Socio Culturalres Y Politicas De Venezuela Aborigen Para El Momento Del Contacto

Cabe destacar que una de las razones que motivo aplicar este proyecto en la escuela es la falta de conciencia y respeto al cuidado y preservación del ambiente; lo cual se puede evidenciar durante el proceso de vinculación en dicha institución escolar utilizando el método de observación directa y la experiencia día a día en este espacio educativo. El mismo está siendo aplicado en unapoblación de 921 estudiantes. Es decir a todos los niños, niñas, y adolescentes involucrando al personal docente, obrero, administrativo y colectividad en general para fortalecer los valores de nuestros estudiantes. También se hace notar que el medio ambiente y la educación ambiental son una especie de alerta para el presente y la futura generación desde todos los ámbitos puede y deben trabajarcon el fin de minimizar los daños al entorno en que viven y se desarrollan.
La formación integral del ser humano depende de su totalidad de la incidencias de diferentes factores, que en el devenir de la vida están íntimamente ligados o relacionados entre sí, y que en el momento de detenernos a analizar este tema tan esencial, es de suma importancia la influencia del medio ambiente en eldesarrollo de niños, niñas y adolescente, a través de un disfrute del medio ambiente limpio, agradable, armonización, etc.
Atendiendo estas condiciones ya pre - establecidas y acorde con sus intereses de aprendizaje, se debe tomar muy en cuenta tanto las condiciones del medio ambiente como también el referente armonización de espacios, áreas verde; y por otra parte, la relación armoniosa de lospersonajes que interactúan la Comunidad Educativo de la cual forma parte, y de la comunidad en general; así como también de las relaciones con otras Comunidades Educativas en la localidad. Por ello se hace necesario e indispensable, implementar una labor de educación en cuestiones ambientales, dirigida tanto a las generaciones jóvenes; como adultos.
La situación descrita en cuento al temaabordado, indica que la educación ambiental o el cuidado del medio ambiente es además generar una conciencia y solución pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogenica y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Al comparar todaslas evidencias expuestas se puede significar que la Educación Ambiental constituye uno de los elementos más revolucionarios del proceso educativo al tener en cuenta hábitos formales, no formales e informales; debe estar dirigida a diagnosticar. Proteger y conservar el medio ambiente para lograr el desarrollo sostenible con fin supremo.
Como proceso debe ser planificado y estructurado detal forma y las vías en que pueda intervenir toda la sociedad; así debe cambiar los métodos tradicionales y proponer estrategias para cada uno de los sectores o escuelas a que este dirigida.

Así mismo la Unidad Educativa José Mercedes Santeliz Peña, fue fundada el 1 de octubre de 1958. Es una institución de Dependencia Nacional que inicia sus actividades con una matrícula de 600alumnos, que funciono inicialmente en la Cuarta carrera sur de El Tigre, donde funciona actualmente el I.N.C.E, posteriormente mediante un plan de construcción de locales escolares, se construyo lo que actualmente en su sede es la Sexta Carrera de pueblo Nuevo Sur entre calle 9 y 10 en El Tigre Municipio Simón Rodríguez en el Estado Anzoátegui.
El nombre de nuestra escuela proviene de esteinsigne luchador democrático, hombre de valores personales envidiables, maestro de escuela, nacido en la ciudad de Coro Estado Falcón quien llega a El Tigre, encomendado por el partido Acción Democrática. Para que forme parte de la resistencia en esta Zona. Al llegar a esta Ciudad se pone el nombre de “Jacinto” y se ocupa de la co-redaccion de un seminario de corte democrático denominado...