Caracteristicas clave de las escuelas efectivas
Páginas: 3 (555 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2012
“CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS”
Durante esta lectura muestra un análisis e investigaciones en torno a escuelas que resultaron sobresalientes, en donde seenmarcan ciertos criterios que hacen posible esos logros, también hace comparativos con escuelas que no lograron resultados tan satisfactorios.
Ahora bien nos menciona oncefactores para las escuelas efectivas, todas ella se encuentran vinculadas, esto quiere decir que de manera aislada pueden arrojar buenos resultados sin embargo aplicándolas en conjuntoresulte provechoso para el mejoramiento escolar.
El primero que nos menciona es el liderazgo profesional , esta característica el autor la centra principalmente en losdirectivos, donde resalta su firmeza en la toma de decisiones y la capacidad de orientar las problemáticas, posibles soluciones , actividades varias, control y reemplazo en lasdiferentes áreas de la escuela en fin , así también un enfoque participativo que permita una participación activa de sus miembros, mostrando al profesionista sobresaliente en todo momento.Nos habla también de una visión y objetivos compartidos, dentro de este punto es importante considerar a la escuela como unidad, unificando los propósitos con todos susmiembros, procurando ofrecer ese seguimiento a su trabajo buscado insertar una ideas de propiedad e importancia de cada uno, el autor propone que se logre un involucramiento que serádado por las relaciones reciprocas de apoyo y respeto mutuo.
En cuanto al ambiente de aprendizaje considera que una atmósfera ordenada es la mas adecuada así como un ambiente de trabajoatractivo permite mejorar el ánimo.
Es importante como miembro de una institución académica no olvidar que la enseñanza y el aprendizaje deben ser el centro de la actividad escolar...
Durante esta lectura muestra un análisis e investigaciones en torno a escuelas que resultaron sobresalientes, en donde seenmarcan ciertos criterios que hacen posible esos logros, también hace comparativos con escuelas que no lograron resultados tan satisfactorios.
Ahora bien nos menciona oncefactores para las escuelas efectivas, todas ella se encuentran vinculadas, esto quiere decir que de manera aislada pueden arrojar buenos resultados sin embargo aplicándolas en conjuntoresulte provechoso para el mejoramiento escolar.
El primero que nos menciona es el liderazgo profesional , esta característica el autor la centra principalmente en losdirectivos, donde resalta su firmeza en la toma de decisiones y la capacidad de orientar las problemáticas, posibles soluciones , actividades varias, control y reemplazo en lasdiferentes áreas de la escuela en fin , así también un enfoque participativo que permita una participación activa de sus miembros, mostrando al profesionista sobresaliente en todo momento.Nos habla también de una visión y objetivos compartidos, dentro de este punto es importante considerar a la escuela como unidad, unificando los propósitos con todos susmiembros, procurando ofrecer ese seguimiento a su trabajo buscado insertar una ideas de propiedad e importancia de cada uno, el autor propone que se logre un involucramiento que serádado por las relaciones reciprocas de apoyo y respeto mutuo.
En cuanto al ambiente de aprendizaje considera que una atmósfera ordenada es la mas adecuada así como un ambiente de trabajoatractivo permite mejorar el ánimo.
Es importante como miembro de una institución académica no olvidar que la enseñanza y el aprendizaje deben ser el centro de la actividad escolar...
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