Caracteristicas De 3 A 4 Años

Primeros espacios destinados para impartir educ.inicial en vzla
la Educación en Venezuela * El sistema educativo venezolano * Educación Básica en Venezuela * Objetivos de la Educación Básica en Venezuela * Final de cada nivel de la Educación Básica en Venezuela * 2001 * Proyecto Nacional de Educación Conclusiones Bibliografía RESUMEN La importancia de conocer la fundación que administra laeducación y la asistencia es el de Venezuela es bien conocida. Without the legal basis assigned by the law, our country could not have accomplished over the past 40 years the advances made. Sin la base legal asignado por la ley, nuestro país no podría haber logrado en los últimos 40 años los avances realizados. In this study, or analysis is to be noted that education is a process framed in a legalsystem that gives body, structure, content and organization, fostering ... En este estudio, o el análisis hay que señalar que la educación es un proceso enmarcado en un sistema legal que le da cuerpo, estructura, contenido y organización, el fomento de ...
[pic]
[pic][pic][pic]Abstract Abstracto
* Legal Basement of Education in Venezuela * Sótano Legal de la Educación en Venezuela
* The Venezuelaneducation system * El sistema educativo venezolano
* Basic Education in Venezuela * Educación Básica en Venezuela
* Objectives of Basic Education in Venezuela * Objetivos de la Educación Básica en Venezuela
* End of each level of Basic Education in Venezuela * Fin de cada nivel de la Educación Básica en Venezuela
* 2001 National Education Project * 2001 Proyecto Nacional de Educación
*Conclusions * Conclusiones
* References * Referencias
ABSTRACT RESUMEN
The importance of knowing the foundation that governs and assists education is Venezuela is well known. La importancia de conocer la fundación que administra la educación y la asistencia es el de Venezuela es bien conocida. Without the legal basis assigned by the law, our country could not have accomplished over the past 40 yearsthe advances made. Sin la base legal asignado por la ley, nuestro país no podría haber logrado en los últimos 40 años los avances realizados. In this study, or analysis is to be noted that education is a process framed in a legal system that gives body, structure, content and organization, fostering in children and adolescents acquire knowledge according to level of cognitive development . Eneste estudio, o el análisis hay que señalar que la educación es un proceso enmarcado en un sistema legal que le da cuerpo, estructura, contenido y organización, fomentando en los niños y adolescentes adquieran conocimientos de acuerdo al nivel de desarrollo cognitivo.
INTRODUCTION INTRODUCCIÓN
The child's development we can be separated by areas, but there is a close relationship between theintellectual aspects, emotional, social and motor. El desarrollo del niño que pueden ser separados por áreas, pero hay una estrecha relación entre los aspectos intelectuales, emocionales, sociales y motoras. What will occur in an area will directly influence the development in the other, either facilitating or retarding or even cancel and causing the child's return to behaviors or attitudes areoutdated. ¿Qué va a ocurrir en un área directamente influirá en el desarrollo en el otro, facilitar o retrasar o cancelar y causando incluso el regreso del niño a conductas o actitudes son anticuados.
The period of development from six to twelve years experience is central to school entry. El período de desarrollo de seis a doce años de experiencia es fundamental para entrar a la escuela. At this age thechild should leave home and enter an unknown world, where those who are his family and his world so far, left out. A esta edad el niño debe salir de casa y entrar en un mundo desconocido, donde los que son su familia y su mundo hasta ahora excluidos. Success or failure in this period will depend in part on the skills you have developed in their previous six years of life. El éxito o el fracaso...