Caracteristicas de la agriculutura y la ganaderia en el periodo de transicion 1936-1958

COMENTARIO O RESEÑA
Reseña descriptiva:
La reseña es un informe, quien la elabora no asume la responsabilidad de valorar o evaluar lo que reseña y puede redactarla como un resumen.
Describe:
1. El tema.
2. La hipótesis central.
3. Las ideas centrales que el autor aborda.
Ejemplo:
 
Texto: |
A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar yelegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros frente a lo que nos parece malo o inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos, que es algo que los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivirque nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de vivir, es lo que llaman ética. |
Fernando Savater, Ética para Amador, Ariel, Barcelona, 1992. |
 
Tema | Hipótesis central | Ideas centrales |
Definición de la ética: Acertar en lo bueno es vivir dentro de lo que llaman ética. | Si adquirimos un cierto saber vivir que nos permita acertar en lo bueno, viviremos dentro de lo que llamanética. | 1. Libertad para elegir.  2. Lo bueno  3. Acertar  4. Saber vivir. |
Redacción de la reseña:
Fernando Savater plantea que los hombres podemos elegir en parte nuestra forma de vida y, por lo tanto, podemos optar por lo que nos parece bueno. Si adquirimos un cierto saber vivir que nos permita acertar en lo bueno, viviremos dentro de lo que llaman ética.
El comentario o reseñacritica:
Reseñar es comentar y comentar es interpretar.
En este caso, comentar es evaluar un texto, fundamentando con argumentos la propia interpretación (el punto de vista personal). El punto de vista implica una opinión, quien la elabora sí asume la responsabilidad de valorar o evaluar lo que reseña.
El esquema que sigue indica los elementos que debe contener una reseña crítica.
 Confiabilidad del texto | Confiabilidad del autor | Contexto |
Contenido | ¿En qué corriente del pensamiento se clasifica al autor? | Histórico |
Tema y subtemas | Preparación académica | Geográfico |
Lenguaje y tono | Experiencia | Económico |
Actualización, vigencia y relevancia del tema del texto y del mismo texto. | Calidad de otros trabajos | Político |
Importancia. Frente a otrasobras del mismo autor. Frente a otras obras de la misma especialidad. | Participación en instituciones destacadas (señala si se trata de una institución de carácter publico o privado). | Social |
  | Especialidad | Influencia
Sobre los destinatarios, otros autores.
Sobre hechos o sucesos. |
  | Prestigio | Por ejemplo La cabaña del Tío Tom fue una novela que contribuyó a la abolición de laesclavitud en los Estados Unidos |
  | Propósito:
Informar
Instruir o 
Persuadir. |   |
  | En ocasiones los métodos y procedimientos pueden ser relevantes, en otras ocasiones no lo son. |   |
Para elaborar una reseña no es necesario que desarrolles cada uno de estos elementos ni que los sigas como una guía de redacción, elige los que te parezcan más convenientes según el tema que reseñes.1. Expón el contenido del texto en su conjunto y después presenta tu comentario o expón el texto por partes alternando tus comentarios.
2. Incluye la fuente al principio o al final del texto.
3. No reseñes el texto narrando el argumento.
4. Solamente refiere el tema y algunos pasajes que te parezcan importantes.
  Ejemplo de reseña crítica:
En el ejemplo que sigue se utilizanlos puntos expuestos en el "Esquema: elementos que debe contener una reseña crítica" con objeto de que puedas identificarlos en este ejemplo, los preside un paréntesis que encierra el nombre del elemento en negritas.
* (Tema)El texto Ética para Amador, define la ética: Saber vivir o aprender a acertar en lo que es bueno, escrito por (Especialidad-preparación académica)el filósofo y profesor...