Caracteristicas_de_la_EAD

Características de la Educación a Distancia1
INTRODUCCIÓN.
El avance vertiginoso en lo que hoy conocemos como las nuevas tecnologías de
información y comunicación (NTIC), nos lleva a replantearnos nuestro quehacer
educativo para modificar o redefinir esquemas con los que hemos estado trabajando
durante muchos años.
Es innegable que los requerimientos del contexto, así como los novedososinstrumentos y herramientas tecnológicas están influyendo de manera decisiva en:
las formas de enseñanza, en los materiales de estudio, la actuación de los
estudiantes dentro y fuera de las instituciones académicas, el rol de los profesores y
las habilidades que requieren; las formas de interacción entre profesores y
estudiantes, los tipos de programas ofrecidos por las universidades y en lainfraestructura física de las instituciones.
Ahora contamos además de material impreso y programas televisivos culturales y
educativos para reforzar cierto tipo de conocimientos, con portales y páginas de
contenidos educativos en Internet; bancos de imágenes de temas selectos; con
bancos de información digitalizada (textos, imágenes, audio, vídeo y con la
combinación de ellos que se denomina multimedia), asícomo entornos virtuales
para el aprendizaje2 que nos ofrecen las denominadas plataformas tecnológicas.
Es importante plantear una reflexión de inicio en el sentido de que si bien es cierto
que la Internet posibilita el uso de muy variados elementos de aprendizaje es sólo
un instrumento de apoyo, no la panacea que nos resuelve nuestra problemática del
proceso educativo, de ahí la importancia que a lolargo del tiempo ha tenido el
docente y ahora se acentúa por la necesidad que tiene de transformarse para
incorporar aspectos pedagógicos acordes a las actuales innovaciones tecnológicas.
Entonces, es evidente que no de los más grandes retos del profesor sin perder de
vista su actualización pedagógica, sea el desarrollo de habilidades y actualización
de conocimientos en relación con los medios deinformación y comunicación, que
están cambiando a una velocidad impresionante, sobre todo a partir de la invención
de la computadora y de Internet, una red de redes de comunicación que tiene
alcances inimaginables, ofreciendo medios atractivos y modernos, que brindan

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1HERNANDEZ, ML. CORICA, J.L Características de la Educación a Distancia. Curso de formación de
tutores en Educación aDistancia. Argentina 2003. Material disponible por cortesía del Programa de
Educación a Distancia de la Facultad Regional Mendoza de la Universidad Tecnológica Nacional de
Argentina

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Entorno de aprendizaje virtual (UNESCO 1998) se define como un programa informático interactivo de carácter pedagógico
que posee una capacidad de comunicación integrada, es decir, que está asociado a Nuevas Tecnologías.mucho más que los contenidos tradicionales y que permiten abordar casi cualquier
tema con gran objetividad y mayor precisión.
La Internet representa un gran potencial educativo al facilitar un aprendizaje más
ágil, participativo, activo, constructivo y hasta divertido, favoreciendo el desarrollo de
habilidades mentales y sociales siempre y cuando los programas estén bien
diseñados con objetivos yplanteamientos pedagógicos específicos.
En el área educativa, Internet se ha adoptado como parte de sus metodologías para
impartir cursos a distancia, formales o bien de educación permanente para
actualizar a la población para que pueda insertarse en el ámbito laboral de la
sociedad tan cambiante que nos ha tocado vivir y que ha dado en denominarse
“sociedad de la información”, “sociedadmultimedia” y más recientemente “sociedad
documental” o “sociedad-red”, por lo que es innegable su utilidad e impactosocial.
En este contexto iniciamos esta segunda unidad con un panorama de las principales
características de educación a distancia, a manera de introducir al docente en su
incursión en este nuevo ámbito educativo; para ello hemos dividido su estudio en
tres grandes apartados: en el primero...