Caracteristicas de la educacion tradicional
viene hacer todo lo que algún modo tenía vigencia pedagógica hasta fines del siglo pasado ennuestro mundo accidental.
En la educación tradicional, el fin era solo conocido por el educador. El alumno no tenia idea de hacia donde sedirigía, ni de lo que le iría a enseñar mañana ni para que le enseñan lo que le están enseñando hoy. El fin era externo a la actividad escolar.
Elconcepto tradicional de hombre esta considerado como animal racional.
Ya que el termino "ANIMAL" es lo genérico, lo compartido con otros seres, pero loque lo distingue y lo hace ser "HOMBRE" es lo racional. Y lo racional se refiere con inteligencia, mente, intelecto, capacidad de pensar, de entender.Por lo tanto hombre es fundamentalmente. En lo que tenga que ver con la educación, mente o inteligencia.
En la concepción tradicional si elhombre es esencialmente inteligente diríamos entonces que la sociedad debe transmitir su patrimonio cultural o sea el conjunto de contenidos que estimavaliosos, conjunto que es reducido a ideas o conocimientos, los cuales han sido depositados en los libros; los que a su vez pasan a la cabeza delmaestro y este los deposita en la cabeza del alumno, es decir la memoria.
En la concepción tradicional lo importante es desarrollar las habilidadesen el profesor y lo que tenga que dar; ya que lo que esta en los libros es mucho más importante que lo que el alumno pueda descubrir o aportar.
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