Caracteristicas de la "escuela tecnicista"

Escuela tecnica skinner
• Lenguaje tecnico.
• La atención esta dirigida a los metodos y medios mas que a los contenidos
• El aprendizaje esta fijado en un repertorio de estimulos y susrespuestas conectadas. (Estimulo – Respuesta).
• Si responde bien ante algo, indica que el estimulo fue correcto.
• Condicionamiento respondente: presencia anticipada de un estimulodesencadenante
• Condicionamiento operante: El estimulo se produce después de la respuesta.
• El aprendizaje es ensayo-error, la persona va modificando su conducta de aprendizaje para lograr eléxito en la actividad en la cual se este desempeñando.
• Se precisa de un sistema de ayudas, los cuales van a ir desapareciendo a partir que la persona concrete actividades, y va a desaparecertotalmente para que la respuesta o reaccion se produzca de modo independiente
• Pequeñas y faciles dosis de material van a permitir al alumno convencerse de que sus respuestas son correctas
•Objetivos de conducta, organización de contenidos en secuencia, los metodos se basan en el autoaprendizaje y se utilizan juegos, TV, computadoras, etc. Son los modelos pedagogicos.
• Profesor elaborael programa y el alumno se autoinstruye y tiene un aprendizaje individual de acuerdo con su ritmo de asimilación de contenidos.
• Se compruebas y se corrigen los resultados de aprendizaje. Elalumno tiene un rol activo y el aprendizaje se individualiza
• Aprendizaje -> Instrucción. Asociación de estimulo-respuesta
• Enseñanza Programada:
o Objetivacion: Funciones de laenseñanza las asume el programa.
o Direccion: La asimilación de cada alumno se desarrolla bajo la direccion de un programa. De acuerdo a lo que se quiera enseñar.
oRetroalimentación: Cada alumno recibe informaciones sobre los resultados de su actividad, a traves del sistema de enseñanza.
o Cada alumno se puede adaptar a las condiciones de enseñanza, partiendo de sus...