Caracteristicas De Las Escuelas Afectivas

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2012
CARACTERISTICAS CLAVES DE LAS ESCUELAS AFECTIVAS COMENTERIOS
Ambientes de aprendizaje: Dice que una escuela esta determinada por la visión, valores, objetivos de los maestros y la forma de cómotrabajan junto a sus alumnos, sus características son:
a) Atmosfera ordenada: lugares tranquilos en vez de sitios caóticos.
b) Ambiente de trabajo atractivo: el medio físico de una escuela puedeafectar tanto las actitudes como el rendimiento de los alumnos. Este apartado nos habla de los ambientes de aprendizaje, que son importantes para el desempeño del maestro como del alumno lo que enrealidad es asi ya que crea como se dice un ambiente agradable lo que lo hace comodo para estar ahí, interactuar y convivir con las personas alrededor, asi como también, un mejor desempeño tanto laboralcomo académico.
Reforzamiento positivo: Es un elemento importante de la escolaridad afectiva, reseña de estudios que da el refortalecimiento con un efecto positivo, sus características son:
a)Disciplina clara y justa: es un clima de orden a partir de la pertenencia y participación a través de reglas y control externo, con el uso frecuente del castigo que a veces tiene afectos adversos.
b)Retroalimentación: es inmediata sobre las escuelas afectivas mostrando un reconocimiento del éxito académico y comportamiento positivo. En este punto podemos ver que el reforzamiento en las escuelasafectivas da buenos resultados ya que aplica 2 cuestiones muy importantes la disciplina y la retroalimentación, dando así un mejor enfoque a los alumnos para que estos se concentren en sus estudios ysi no es así se recurren a medidas como el castigo para obtener lo deseado por parte de la escuela que son buenos resultados académicos aunque a veces no suele ser así ya que en algunos casos sueleempeorar las cosas o causar algún abandono de la escuela por parte del alumno.
Seguimiento de los avances: Son para evaluar el funcionamiento y adelanto de los alumnos, como de los programas de...
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