Caracteristicas De Los Instrumentos De Evaluacion

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
Nombre: Claudio Cadena Curso: Tercer Semestre “A”CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

1.-VALIDEZ:

Grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir.
Una prueba es válida cuando mide lo que tiene que medir. Paraaumentar la validez de una prueba se recomienda formular claramente las instrucciones, usar un vocabulario adecuado, evaluar lo que se ha desarrollado en clase y dar el tiempo suficiente para resolver laprueba.

EJEMPLO: El docente debe elaborar y evaluar la prueba conforme a lo enseñado.
2.-CONFIABILIDAD:
Se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce igualesresultados.
Es el grado de exactitud con que un instrumento mide los que en verdad mide. Esto se verifica cuando los resultados en sucesivas aplicaciones de una prueba, con poco tiempo de diferencia,son similares.

EJEMPLO: Las pruebas se deben aplicar a un cierto grupo de alumnos con características similares.

3.-NIVEL DE DIFICULTAD:

Poder realizar discriminación del Examen deHabilidades y Conocimientos Básicos
Las pruebas deben ser estructuradas en base a los conocimientos transmitidos y enseñados en clase, no se deben aplicar y tomar en cuenta aspectos no enseñados

EJEMPLO:Cuando se aplica una prueba hay que tomar muy en cuenta solo que se ha explicado y enseñado a los alumnos.

4.-NIVEL DE DISCRIMINACIÓN:

Se refiere al acto de hacer una distinción o segregaciónque atenta contra la igualdad.
Permite que haya un nivel de discriminación, por que ubica a los alumnos en diferentes niveles de rendimiento, de acuerdo a sus capacidades, intereses, competencias ygrados de calificación.

EJEMPLO: Al discriminar a los alumnos por sus notas, se deben felicitar y reconocer a los alumnos con buenas notas y ayudar a los alumnos con promedios más bajos....