Caracteristicas de los niños de 9 años

Características de los niños de 9 años.

Los niños de 9 años se caracterizan por atravesar la etapa del “pensamiento concreto cooperativo” y se preparan para ingresar en el “pensamiento formaloperacional”, por lo que es de suma importancia tener en cuenta y conocer ciertas características para acompañarlos en su crecimiento. Además requieren de una cuota importante de afectividad y de límitesclaros y permanentes.

Características generales
* La estabilidad y la coherencia son reemplazadas por una organización conceptual.
* El marco conceptual se aplica a objetos en el mundo.
* Lascualidades físicas se ven como constantes, a pesar del cambio en tamaño, peso y volumen.
* La asimilación es la incorporación de lo nuevo.
* La acomodación es la reorganización de los pensamientos.
*El comportamiento emocional tiende a estabilizarse.
* El sentido de justicia, sociabilidad y solidaridad se amplía.
* El juego es parte fundamental de su vida y le permite el desarrollo de supersonalidad.
* La autonomía forma parte de su crecimiento.
* El grupo de pares y la lealtad, el compromiso y la solidaridad para con el mismo le proporciona gusto y disfrute.
* Los interesespersonales se posponen en función de los del grupo.
* Las frustraciones afectivas son obstáculo de su autonomía y de su autoestima.
* Sus habilidades y valores se extienden para incluir los de su barrio,club y escuela.
Los niños de este ciclo prefieren:
* Docentes realistas, que manifiesten claramente sus ideas.
* Docentes que pauten con seriedad los límites no obstante dejen entrever una miradajusta y comprensiva ante las dificultades.
A los niños de este ciclo les agrada:
* que se interioricen y participen en sus proyectos;
* que los adultos se equivoquen para analizar su reacción;
* quesus docentes participen en actividades escolares y extraescolares;
* que confíen en sus posibilidades;
* que les asignen tareas que evidencien y pongan de manifiesto la responsabilidad;
* contar...