Caracteristicas de los niños

¿Cual es la importancia de conocer las características de los niños del jardín?

Es esencial plasmar en nuestra U.D. la importancia que tiene el que el
aprendizaje sea significativo, es decir, que el nuevo material de aprendizaje
se relacione de forma coherente con lo que el alumno(a) ya sabe. De esto se deduce que los nuevos aprendizajes deben tener en cuenta los conocimientos previos queposee el alumno(a) y, a partir de ellos, reestructurar sus esquemas mentales. Por ello es de suma importancia que antes de esto conocer las características de los niños(as).

Conociendo las características de los niños(as), sabremos que capacidades poseen, llevándonos a saber el grado de maduración de los niños(as), acoplando así las actividades para favorecer las debilidades, sin olvidar queuna de las características importantes son los gustos y esto nos llevara al proceso evolutivo de transformación que permitirá que el niño desarrolle habilidades y destrezas, por medio de adquisición de experiencias y aprendizajes, para su adaptación al medio.

Estas observaciones fueron realizadas en el jardín leona vicario, en el tercer grado grupo A con 37 niños(as); 22 niños y 15 niñas ,que por lo regular asisten de 28-32 niños(as), dentro de ellos podemos decir con respecto a las características físicas , poseen un peso de 18-21 kilos hablando generalizadamente, con una talla de 105 – 110cm, la enfermedades mas frecuentes en los niños(as) son: tos, gripa.
Dentro de este grupo resaltan preferencias de actividades por ejemplo: ejercicios físicos, pintar , colorear , jugar ,manipular plastilinas realizando bichitos , Le gusta mucho hacer preguntas, aunque con frecuencia no le interesan las respuestas, les gusta platicar de temas relacionados de su entorno, o vivencias , por lo regular no les gusta escribir , ya sea sus nombres o frases , esto es porque dicen que no pueden o por que se les es aburrido . no les gusta levantar las cosas y acomodarlas,

Ellos sabengraficar letras , números, aunque sus trazos son un poco toscos, saben contar hasta el 20 sin confundirse, la cantidad que le pertenece a un numero, cuantas letras tiene una palabra, los colores primarios y algunos secundarios, reconocen algunas grafías del abecedario diciendo así sus nombres, las partes de su cuerpo , decir sus nombres completo y edad, realizar secuencias, clasificar colores entreotros, realizar juegos de secuencia de forma y color, identificar los integrantes de su familia, Identifican objetos que son iguales y/o diferentes Distinguen entre objetos grandes y pequeños , dibujan el típico del hombre lo representan con una cabeza con dos apéndices como piernas, ojos, nariz y boca

Manejan correctamente relaciones espaciales simples: arriba, abajo, afuera, adentro.

Durantelas actividades la mayoría muestran una actitud de atención siendo así participativos, por lo general levantan la mano diciendo yo!! O se paran directamente hacia la maestra, todas las actividades realizadas son de entre 40 a 30 minutos aprox. La minoría de los niños(as) quizás 5 niños(as) no les da el tiempo para terminar la actividad, esto es por que se cuenta con alumnos(as) de nuevo ingreso,por lo que se requiere atención constante, la mayoría responden a las actividades como se desea , teniendo así el aprendizaje deseado, y esto se sabe con los resultados vistos en las actividades y trabajos.

Se puede observar que con la educadora tiene una buena relación, ya que se ve en la actitud en el que los niños se acercan a la maestra, le llevan rosas, e incluso dicen que su maestra esbuena, cuando necesitan algo por ejemplo papel, vasos,etc, o por quejas de que tal niño(a) pego a tal niño(a), o que si requieren de tal ayuda, son los momentos en que dirigen a la maestra; y con respecto a la educadora , mantiene constante comunicación, les preguntar sobre lo que hacen , el por que de tal cosa, trata de mantener una amistad diciéndoles que es su amiga.

Durante la jornada...