Caracteristicas de los niveles de desarrollo humano

Dabrowski postuló que existen distintas fases dentro del crecimiento personal, las cuales están interconectadas unas con otras. Cada fase o nivel de desarrollo está "compuesto" por una serie de características que definen el mismo y que Dabrowski denominó dinamismos. Así pues, los dinamismos son las características cognitivo-emocionales que definen el nivel de desarrollo del individuo.

Esnecesario aclarar que evidentemente cada ser humano es distinto y que por tanto manifiesta características de los diferentes niveles de desarrollo; de hecho es lo habitual. Pero ciertamente, cada persona, aunque sus manifestaciones pertenezcan a las diferentes fases, estará más sumergido en un nivel concreto que en los demás.


Fase de integración primaria

Este nivel de desarrollo nos hablade las características innatas de un individuo, basadas en el egocentrismo, hecho que provoca que el sujeto perciba el ambiente externo como un lugar en donde conseguir sus intereses más inmediatos; a su vez, las personas que componen ése ambiente externo son meros instrumentos con los cuales lograr los objetivos que se ha propuesto.

Características o dinamismos principales de este nivel:Conflicto externo: El sujeto se mantiene en un continuo conflicto con el resto de los individuos del medio que le rodea cuando no se siente responsable de sus acciones (un rasgo fundamental del psicópata: ausencia de sentimiento de culpabilidad por sus acciones manipuladoras, agresivas, etc., es decir, irresponsabilidad ante sus actos sea de la naturaleza que sean).

Sintonía temperamental:Cuando el sujeto participa en actividades grupales con el resto de individuos, se adapta a las circunstancias – sobre todo si las actividades no tienen implicación emocional alguna-, siempre con el fin de lograr su objetivo.



Fase de Desintegración Uninivel


En este nivel el individuo asume los "valores" sociales de la cultura a la que pertenece, es decir, se forja en su personalidad lamoral, la ética. Las personas son condicionadas por la cultura, adquiriendo una visión subjetiva de la realidad que no le permite ver las cosas tal como son, sino tal como le ha sido inculcado.

Según Dabrowski, la Desintegración Uninivel provoca un choque interno en el sujeto ya que los nuevos valores integrados se contrastan con la tendencia egoísta de la Integración Primaria. Cierto es que,como veremos ahora, se crea un conflicto interno entre las tendencias primarias y los valores adquiridos. Aunque ahora los valores están basados en el egocentrismo, cosa que no se diferencia demasiado de el estado de Integración primaria.



Dinamismos de este nivel.

Ambivalencia: Es la coexistencia entre los sentimientos primarios - egoístas- y los valores sociales adquiridos.Prácticamente todo ser humano se debate entre una tendencia u otra cuando ha de tomar una decisión.

Ambitendencia: Deriva de la ambivalencia; es la contradicción plasmada en la conducta del sujeto.

Susceptibilidad hacia la influencia externa: Es la sensibilidad del individuo ante las opiniones o consideraciones vertidas por el grupo al que pertenece, ya sea por su carácter o la conducta.Identificación: Una necesidad general para el ser humano es identificarse con alguno o varios aspectos de la realidad circundante, sea una ideología, un partido político, una imagen, religión, deporte, un grupo de personas y un largo etcétera. El sentirse identificado le proporciona seguridad y un supuesto bienestar psicológico.

Conflicto interno: En ciertas ocasiones, sobre todo cuando el sujeto recibeun choque psicológico provocado por una situación que puede considerar conflictiva o problemática, nace lo que es conocido como conflicto interno. Esto significa que el individuo, tras percibir el condicionamiento que lo mantiene subyugado, comienza a darse cuenta de su esclavitud ante la vida, y se plantea que quizá podría ser una persona diferente y más íntegra de lo que creía. Las personas...