caracteristicas de macro paradigma

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ISEGORÍA. Revista de Filosofía Moral y Política
N.º 49, julio-diciembre, 2013, 683-732, ISSN: 1130-2097

CRÍTICA DE LIBROS

REINTRODUCIENDO EL ENFOQUE DE LAS CAPACIDADES
MARTHA C. NUSSBAUM: Crear capacidades.
Propuesta para el desarrollo humano, trad.
cast. de Albino Santos Mosquera, Barcelona, Paidós, 2012, pp. 266.Escrito para una audiencia no especializada, el último libro de la inagotable Martha Nussbaum, recoge el hilo de más de veinte años de trabajo en la creación de un paradigma teórico alternativo, cuya propuesta parte de la crítica a las diversas asunciones que apuntalaron durante décadas el
macroparadigma del desarrollo humano.
Como no se cansó de advertir Simon Kuznets en su tiempo, confundirla cantidad con
la calidad del crecimiento económico y
equiparar la calidad del Producto Interior Bruto de un país con la calidad de vida de sus
ciudadanos, ha sido el más enconado de los
presupuestos guía para la evaluación del índice de bienestar. Con el objetivo de cuestionar la validez de esta forma de entender
el progreso de un país, nació el modelo que
Nussbaum denomina «enfoque de lascapacidades», también llamado «enfoque de la
capacidad» o «enfoque del desarrollo humano», donde el término «capacidad» es sinónimo de «libertad sustantiva». Así pues,
la capacidad de hacer y ser de los hombres
y mujeres en las diversas facetas de sus vidas constituye la orientación de esa nueva mirada teórica o enfoque, cuya matriz se re-

monta a la labor de desestabilización del marcoteórico de la llamada economía del bienestar, llevada a cabo durante la década de los
80 por el economista de Harvard y Premio
Nobel de origen bengalí, Amartya Sen.
Con este pionero Nussbaum inició una estrecha colaboración en la década de los 90
y, en la actualidad, ambos ostentan el cargo
de Presidentes Fundadores de la Asociación
para la Capacidad y el Desarrollo Humanos,
nacida en el año2000 y continúan siendo los
exponentes más visibles de un nutrido grupo internacional de investigadores (véase el
prólogo y el posfacio). Desde los inicios de
este trayecto, más allá de ser la «“contrateoría” necesaria» a la del enfoque del PIB y
otras teorías como el enfoque utilitarista (fundamentado en los conceptos de utilidad, felicidad, satisfacción de los deseos o elección)
y losenfoques basados en los recursos
(rentas, activos, materias primas…) —véase el capítulo tercero—, el enfoque de las capacidades ha ambicionado ser un paradigma
capaz de corregir las políticas mundiales del
desarrollo humano. Es obvio que no han trabajado en vano: este paradigma es cada vez
más influyente en instituciones como el Banco Mundial o Naciones Unidas, donde en sus
Informes el índice deldesarrollo humano ha
ido desplazando al índice del PIB.
Fue en esta coyuntura propicia cuando
Nussbaum decidió publicar un volumen
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que sirviese de introducción a las virtudes críticas y constructivas del enfoque, inexistente
hasta el momento, valiéndose de esa deslumbrante calidad didáctica quecaracteriza
su escritura. La narración de la vida de Vasanti, una joven india pobre y maltratada por
su marido, con que inicia el primero de los
ocho capítulos del libro, es ejemplar en este
sentido y sirve para internar al lector de un
modo convincente en el por qué y en el para
qué del enfoque. Sin embargo, a pesar del
propósito de la Catedrática de Derecho y Ética de la Divinity Schoolde la Universidad
de Chicago de dirigirse a una audiencia de
estudiantes de licenciatura y a diseñadores
de políticas, hay algo en el libro que excede la función introductoria o manualística.
Llama la atención, quizá sólo la atención del
suspicaz lector especializado, el hecho de que
Nussbaum no desaproveche ninguna ocasión
para marcar las distancias entre sus posiciones
teóricas y las...