Caracteristicas De Modelos Pedagogicos

CARACTERISTICAS DE DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICOS
PARAMETROS TRADICIONAL TRANSMISIONISTA
Conductista ROMANTICO COGNITIVO SOCIAL
METAS -Humanista
-Metafísica
-Religiosa
-Moldeamiento deconducta técnico productiva
-Relativismo ético
Máxima autenticidad y libertad individua -Acceso a niveles intelectuales superiores Desarrollo individual y colectivo pleno
CONCEPTOS DESARROLLODesarrollo de las facultades humanas y del carácter a través de la disciplina y la imitación del buen ejemplo Acumulación y asociación de aprendizajes Desarrollo natural, espontáneo, libre -Progresivo ysecuencial
Estructura jerárquicamente diferenciadas
-Cambios conceptuales
-Progresivo y secuencial
-El desarrollo impulsa el aprendizaje en las ciencias

CONTENIDO CURRICULAR
-Disciplinas yautores clásicos
-Conocimiento técnico –deductivo
-Destrezas y competencias observables
-Lo que el alumno solicite
-Experiencias libres
Experiencias de acceso a estructuras superioresAprendizajes significativos de la ciencia
-Científico –técnico
-Polifacético
-Politécnico

RELACIÓN MAESTRO –ALUMNO
Autoritaria


Maestro

Alumno
-Intermediario.
-Ejecutor de la programación.Programación

Maestro


Alumno
-Maestro auxiliar

Alumno


Maestro Facilitador,
estimulador del desarrolloAlumno


Maestro Horizontal


Maestro Alumno

METODOLOGÍA -Verbalista
Transmisionista
-Memorista
-Repetitiva
-Fijación a través de refuerzo-Control del aprendizaje a través de objetivos conductuales
-Sin interferencia
-Libre expresión
Creación de ambientes y experiencias de desarrollo
-Variado según el nivel de desarrollo ycontenido.
-Énfasis en el trabajo productivo
-Confrontación social

PROCESO EVALUATIVO
- Memorístico
-Repetitivo
-Evaluación producto
-Evaluación = calificación
-Conductas esperadas
-Evaluación...