caracteristicas de nivel

Páginas: 2 (306 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2013
Caracterización real del grupo:
El grupo de cinco años cuenta con trece alumnos.
A continuación desarrollaremos algunas de las características que presentan:
• Su capacidad de atención es muycorta, tienden a distraerse con facilidad. Durante el desarrollo de las actividades un número reducido de alumnos atiende, mientras el resto juegan y hablan entre ellos.
• Les interesa formularpreguntas para informarse. Las realizan en todo momento y referidas a cualquier tema.
• Reconocen, algunos, la derecha e izquierda.
• Son capaces de inventar relatos, historietas, a partir de una imagen.• Podemos afirmar que todos los niños poseen un buen desarrollo en función de su lenguaje. Pueden pedir, ordenar, armar frases complejas, conjugar verbos sin dificultad.
• Establecen conversacionesentre compañeros, donde discuten acerca de algún tema. Pueden fundamentar algunas de sus respuestas. En cuanto a su motricidad fina son capaces de tomar pequeños objetos sin dificultad. Sus dibujostienen gran cantidad de detalles. La figura humana es completa en la mayoría de los casos. Utilizan todo tipo de materiales y herramientas de manera adecuada. Tienen mucho cuidado en sus realizaciones.Respetan el espacio en los diferentes soportes. Pueden dibujar, además, letras, números.
• En cuanto a la lengua escrita, hemos observado que se caracterizan por ser un grupo muy heterogéneo. Hayalgunos niños que escriben sin dificultad, mientras otros recién están comenzando. En algunas ocasiones realizan lectura de palabras, respondiendo sólo una parte del grupo. Todos escriben sus respectivosnombres.
• En función de su motricidad gruesa, los niños saltan, corren, esquivan, suben escaleras, trepan, etc.
• Son muy afectivos: se abrazan, se respetan, ayudan. Tiene muy poca participación enlos juegos o propuestas que se realizan de manera grupal.
• Les agrada realizar juegos dramáticos durante el juego trabajo, organizan pequeñas obras, inventadas por ellos.
Observaciones:...
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