caracteristicas de un tutor virtual

TÍTULO: “EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL.”1
Lic. Claudia Marisa Pagano

Desde 1992 es docente titular de TIC e Informática del nivel secundario de escuelas de gestión pública. Es Licenciada en Gestión Educativa de la Univ. CAECE y Analista de Sistemas de Computación. Ha aprobado los niveles I y II del Curso de Formación Docente dictado por la UTN Fac. Reg. San Nicolás. Tesista de la Lic. enEducación de Univ. CAECE. Aprobó el Seminario de posgrado en la Univ. FLACSO-Argentina sobre “Subjetividades mediáticas y educación”, el curso en “Formación de Tutoría Virtual 25° edición” dictado por DHD-OEA y el curso de posgrado “Enseñanza para la Comprensión” de WideWorld de la Escuela de Graduados de Educación de la Univ. de Harvard. Es Becaria de la Fundación Universitaria Iberoamericana para larealización del Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos. Cursa la Diplomatura en Educación y Nuevas Tecnologías de la Univ. FLACSO-Argentina. Tutora Virtual del Portal Educativo de las Américas (DHD-OEA) para los Cursos “Calidad de la Educación Básica 14º edición” y Formación en Tutoría Virtual 31º edición”.Ha cursado y aprobado numerosos cursos sobre la temática de vinculación de laeducación y TICs. Ha disertado y participado en varios Congresos Nacionales como Internacionales tanto presenciales como Online. Ha publicado varios artículos relacionados con la vinculación de las NTICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en revistas especializadas.



Palabras Clave: Tutor Virtual – Rol – Dimensiones de la función - Moderador.

Introducción
Según García Aretio (2001),la palabra tutor hace referencia a la figura de quien ejerce protección, la tutela, de otra persona menor o necesitada. En educación a distancia, la característica fundamental es la de fomentar el desarrollo del estudio independiente, es un orientador del aprendizaje del alumno aislado, solitario y carente de la presencia del docente habitual. Es aquí donde la figura del tutor cobra su mayorsignificado por cuanto que se hace cargo de su asistencia y ayuda personal, a la vez que es la representación o nexo con la institución.
En la enseñanza a distancia, a menudo los esfuerzos aislados y solitarios del alumno resultan insuficientes, por lo que se hacen necesarios los apoyos dados por los tutores a ese aprendizaje individual. Por lo que se entiende a la tutoría como un proceso de ayudaen el aprendizaje contextualizado en el sistema educativo al cual se apoya. Por último, cabe destacar que el tutor debe poseer suficientes conocimientos de las materias que tutela y dominio de las técnicas apropiadas para el desarrollo de las diferentes formas de tutorías.
Se define el rol del tutor como el apoyo temporal que brinda a los alumnos para permitir, en un espacio real o virtual,que éstos ejecuten su nivel justo de potencialidad para su aprendizaje, mas allá de la competencia corriente de habilidades que posean y con las cuales ingresan a la situación de enseñanza.

Características de los tutores
La primera tarea que debe desarrollar un tutor es lograr confianza en el alumno en cuanto al sistema de educación a distancia, orientándolo en su metodología. Por ello, el tutordebe conocer los fundamentos de la formación a distancia, las funciones que debe cumplir y las estrategias a emplear en la mediación pedagógica.
Por lo tanto, todo tutor debe realizar constantes monitoreos de los progresos de sus alumnos en varios sentidos, al mismo tiempo que, favorecer que éstos los realicen por sí mismos, y también del momento que el aprendizaje se ejecuta en el espacio quemedia en lo que la persona ya sabe y puede hacer y lo que selecciona y procesa activamente (con guías didácticas y luego por sí misma) como información significativa para construir un nuevo significado y desarrollar nuevas competencias.
El tutor enseña, orienta e integra al alumno al sistema. Por lo que un tutor efectivo en el cumplimiento de su rol debería poseer los siguientes atributos:...