CARACTERISTICAS_DEL_ADOLESCENTE

CARACTERÍSTICAS DE LOS JÓVENES
ADOLESCENTES

SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN
Y A SUNTOS DEL PROFESORADO
Enero, 2013

¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?

En una etapa de la vida del ser humano, en la
cual sus protagonistas son jóvenes, que ya no
son totalmente niños, pero tampoco son
adultos, son sujetos con rasgos de adulto y
resabios de niño.
La adolescencia trae consigo cambios físicos,
emocionales,psicológicos
y
de
comportamiento.
El desarrollo de los chicos(as) entre 8 y 18
años no está solamente determinado por el
crecimiento y los cambios biológicos que
experimenta su cuerpo, sino también por su
propio temperamento y personalidad, las
expectativas puestas en ellos por los adultos
con los que conviven, y las influencias
sociales.

¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?

Menciona que “la juventud es la edadsituada entre la infancia y la
edad adulta. Abarca la pubertad o adolescencia inicial que va de los 10
a los 14 años, la adolescencia media o tardía de los 15 a los 19 años y
la juventud plena que abarca de los 20 a los 24 años.

La adolescencia es más que un período de cambios físicos, también lo
es en el conocimiento: los adolescentes se mueven en un
pensamiento vinculado con lo concreto, el aquí yel ahora, a un
pensamiento ligado también con lo abstracto y lo futuro, formulación
de hipótesis y teorías.

Etapa de la vida que fluctúa entre los 12 y los 29 años, en la que se
viven transcursos diferenciados, que van de la pubertad a la juventud
adulta, en cada intervalo se producen constelaciones de emociones,
actitudes, visiones y estilos de comportamiento que conllevan a
transformaciones enel proyecto de vida. Los jóvenes enfrentan una
serie de condicionamientos socioculturales que se expresan en
inequidades, exclusión y vulnerabilidad.

¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?

En su Modelo Académico se menciona: “tanto la orientación como las
tutorías parten de entender al estudiante de bachillerato como un ser
biopsicosocial, que atraviesa por la etapa de la adolescencia en
diferentes fasesevolutivas: temprana propiamente dicha y tardía, en
cada una de las cuales se encuentra en constante búsqueda y
construcción de su identidad y debe resolver diferentes situaciones
que le permitirán alcanzar la madurez”.
Propuso en el año 2000 una escala de edades para la estratificación de
la adolescencia y la juventud:
 Juventud: 10 a 24 años
 10 a 14 años - Pubertad, adolescencia inicial otemprana, juventud
inicial (5 años)
 15 a 19 años - Adolescencia media o tardía, juventud media (5 años)
 20 a 24 años - Juventud plena (5 años)

ASPECTO BIOLÓGICO

CAMBIOS FÍSICOS:
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Aumento de estatura y peso.
Aspecto corporal desgarbado.
Torpeza de movimientos.
Aumento del vello.
Maduración sexual.

IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS:
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Inseguridad ante los propios cambios.
Apatía.Cansancio.
Preocupación por su imagen personal
(aspecto físico).
 Aceptación de sí mismo.

ASPECTO BIOLÓGICO

RELACIONES SEXUALES:
 Mayor
interés/curiosidad
por
desarrollar la sexualidad.
 Está
aprendiendo
a
manejar
sensaciones y emociones nuevas junto
a sus cambios fisiológicos.
IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS:
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

Inseguridad.
Deseo de experimentar
sensaciones.
 Desarrollo de la afectividad.

nuevasASPECTO BIOLÓGICO/PSICOLÓGICO

DESEQUILIBRIOS EN LA COMIDA:
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Ansiedad.
Baja autoestima.
Hipersensibilidad.
Obsesión por la imagen corporal.

Se pueden dar algunas circunstancias como:
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Apetito permanente, come en exceso.
Inapetencia, tiende a comer poco.
Consumo de comidas rápidas.
Trastornos alimenticios: obesidad, anorexia,
bulimia.

ASPECTO PSICOLÓGICO

CAMBIOS EN SUCARÁCTER:
 La mente de los adolescentes
evoluciona y esto permite que cambie
su manera de pensar y de conocer a los
demás.
 Necesita descubrirse así mismo, por lo
que aparecen los gustos por la ropa, la
música, la elección de los amigos, etc.
 Comienza a ser más independiente, a
desarrollar su propia identidad.
 Cambia sus puntos de vista, creencias y
pensamientos.
 Cambios emocionales en el que...