Caracteristicas Del Aprendizaje De 4 A 6 Años

Características del Desarrollo Optimo del aprendizaje (4 a 6 años)

A partir de la edad de 4 años se puede decir que ha concluido la parte esencial del desarrollo del lenguaje ya que el niño tieneun nivel de comprensión y expresión que le permite comunicarse con los demás. Ahora es cuando empieza la fase de adquisición de formas lingüísticas más complejas.
El niño de 4 años comienza aentender las relaciones de tamaño, el niño disfruta los ritmos y juegos de palabras, el niño de 5 años comienza a entender los conceptos de tiempo, el niño es capaz de seguir 3 instrucciones simples
Escomún que se presente cierto tartamudeo en el desarrollo normal del lenguaje en los niños entre los 4 años de edad. Esto se produce porque las ideas llegan a su mente más rápido que su limitada capacidadde expresión, y es más frecuente cuando el niño está estresado o excitado.

A partir de lo 5 años domina muy bien las bases del lenguaje. Aunque todavía no es capaz de formular frases pasivas, sí escapaz de entenderlas. Suele imitar las conversaciones y acciones de los adultos. Realiza muchos intentos para reproducir las palabras que dicen los adultos, trata de imitarlos aunque al realizarlotenga algunas dificultades
Es capaz de explicar las reglas de un juego, puede contar cuentos sencillos y utiliza el lenguaje descriptivo para explicar algo.
A los cinco años, el niño ya comprende quelos textos se leen de izquierda a derecha y de arriba abajo. Además, empieza a escribir algunas letras y palabras que usa con frecuencia como su nombre. A esta edad es conveniente ir preparado elcamino para la iniciación en la lectoescritura.

A partir de los 6 años empiezan a leer sin dificultad, pueden leer cuentos y comprender lo que leen. Su lenguaje va mejorando y pueden comprenderconceptos como "opuesto", "medio", "mismo". A esta edad, muchos ya saben su nombre completo y dirección. Es cuando empiezan a utilizar los pronombres personales de tercera persona. Muchos ya utilizan...