Caracteristicas Del Niño

Conducta personal - social
• Es independiente, ya no esta tan pendiente de que este la mamá a su lado
• Se puede confiar en él
• Le agrada colaborar en las cosas de la casa
• Se le puedeencomendar una tarea y él la va a realizar
• Cuida a los más pequeños, es protector
• Sabe su nombre completo
• Muestra rasgos y actitudes emocionales
• No conoce emociones complejas ya que suorganización es simple
• Juega en grupos y ya no tan solo
• Tiene mas interés por los lápices y los las tijeras
• Le gusta disfrazarse
• Comienza a descubrir el hacer trampas en los juegos
• Posee un sentidoelemental de vergüenza y la deshonra
• Diferencia los juegos de varones y niñas …juega con otros niños
En esta etapa podemos observar que el niño tiene un vocabulario extenso y forma oracionescompletas.
- Se expresa en pasado y en futuro.
- Cuenta historias e inventa situaciones. Realiza juegos de palabras (chistes y absurdos verbales).
A los 5 años el niño reconoce las letras del alfabeto,escribe su nombre y puede copiar otras palabras.
Malas palabras:
Los niños se encuentran en el momento de máximo desarrollo del lenguaje, y el vocabulario que utilizan tiende a multiplicarse a unavelocidad asombrosa. Les encanta aprender palabras nuevas y les llama la atención aquéllas que expresan enfado o énfasis. A partir de los 4 y 5 años empiezan a parecerles graciosas las palabras y lasconductas escatológicas y/o aquellas que tienen que ver con el descubrimiento del propio cuerpo y sus actividades fisiológicas. Son palabras que acostumbran a tener un doble sentido, que no se dicencon la naturalidad con que se expresan otros términos, y que muchas veces se intentan suavizar Estos términos (caca, culo, pedo, pis) les resultan divertidos, crean complicidad entre ellos y lesprovoca risa el mero hecho de decirlos.
En cuanto a los términos malsonantes que no tienen que ver con la fisiología del cuerpo, nuestros hijos acostumbran a escoger las palabras que oyen más a menudo y...