CARACTERISTICAS DEL ORIENTADOR COMO ASESOR DEL INDIVIDUO

CARACTERISTICAS DEL ORIENTADOR COMO ASESOR DEL INDIVIDUO



Delgado Heidy
Figueredo Luz Marina
González Auristela
González Miladys
Pérez Sara
El Orientador debe tener un perfil de actitud profesional y sentido de responsabilidad que le permita diagnosticar, asesorar, mediar, apoyar e investigar situaciones para la toma de decisiones del individuo para toda la vida, en todos los procesosformales o no formales. Debe ser competente en situaciones de comunicación interpersonal, para comprender las perspectivas ajenas con precisión y empatía, analizando relaciones interpersonales, contextos sociales y entornos de aprendizaje, desde un punto de vista crítico, sistemático y constructivo.
Se caracteriza por:
· Individualizar los procesos educativos promoviendo y facilitando todaslas medidas de acción tutorial, atención a la diversidad y orientación académica y profesional.
· Potenciar la capacitación del individuo para afrontar de manera autónoma la auto-comprensión y aceptación personal.
· Buscar soluciones y realizar ajustes en proyectos de aprendizaje o de trabajo en un entorno social.
· Asesorar a la familia del individuo cuando la situaciónlo requiera jerarquizando necesidades.
· Comprometido con en el ejercicio de su profesión
· Evaluar la efectividad de las diferentes medidas de atención a la diversidad adoptadas con el individuo que atiende.
· Asesorar a los docentes en el diseño de procedimientos metodológicos e instrumentos de evaluación tanto de aprendizaje como de los procesos de enseñanza.
Entre lasfunciones del orientador se pueden resaltar:
· Diagnosticar, Detectar y analizar necesidades, Planificar, Evaluar, Asesorar, Mediar, Colaborar, Dinamizar, facilitar información e investigar.
CARACTERISTICAS DEL ORIENTADOR COMO ASESOR DEL INDIVIDUO
El Orientador debe tener un perfil de actitud profesional y sentido de responsabilidad que le permita diagnosticar, asesorar, mediar, apoyar einvestigar situaciones para la toma de decisiones del individuo para toda la vida, en todos los procesos formales o no formales. Debe ser competente en situaciones de comunicación interpersonal, para comprender las perspectivas ajenas con precisión y empatía, analizando relaciones interpersonales, contextos sociales y entornos de aprendizaje, desde un punto de vista crítico, sistemático yconstructivo.
Se caracteriza por:
· Individualizar los procesos educativos promoviendo y facilitando todas las medidas de acción tutorial, atención a la diversidad y orientación académica y profesional.
· Potenciar la capacitación del individuo para afrontar de manera autónoma la auto-comprensión y aceptación personal.
· Buscar soluciones y realizar ajustes en proyectos deaprendizaje o de trabajo en un entorno social.
· Asesorar a la familia del individuo cuando la situación lo requiera jerarquizando necesidades.
· Comprometido con en el ejercicio de su profesión
· Evaluar la efectividad de las diferentes medidas de atención a la diversidad adoptadas con el individuo que atiende.
· Asesorar a los docentes en el diseño de procedimientosmetodológicos e instrumentos de evaluación tanto de aprendizaje como de los procesos de enseñanza.
Entre las funciones del orientador se pueden resaltar:
· Diagnosticar, Detectar y analizar necesidades, Planificar, Evaluar, Asesorar, Mediar, Colaborar, Dinamizar, facilitar información e investigar.
las siguientes: El orientador debe cumplir con ciertas normas éticas establecidas por laA.I.O.E.P. donde se mencionan
· Actitudes hacia los colegas y asociados profesionales
· Responsabilidades respecto a la investigación y a los procesos relacionados con ellas.
· Responsabilidades como orientador individual asesorando a las personas en los diferentes ámbitos social, cultural y geográfica donde se desenvuelve. · Actitudes hacia los colegas y asociados...