CARACTERISTICAS DEL ORIENTADOR

Características Personales del Orientador en sus Aspectos Personales y Profesionales
Juan Carlos Moreno, Grupo 3, Tercero de Orientación -UTESUR Página 1
1.0- Características Generales del Orientador
Como hemos aludido, El Orientador Educativo debe reunir las cualidades personales y profesionales adecuadas, preparado para valorar las habilidades, aspiraciones, preferencias y necesidades delos estudiantes, así como los factores ambientales, sociales y externos que le influyen o son importantes para la toma de decisiones en la vida.
El Orientador no sólo debe facilitar contenidos informativos, sino ser parte de la formación de la personalidad del estudiante, así como apoyar en la construcción de un proyecto de vida que incluya su inserción social como participante de una democracia,con un lugar vocacional–ocupacional; debe ser capaz de proveer información relativa a las ocupaciones y pasatiempos, de evaluar las condiciones contextuales e individuales, de proporcionar consejo y asesoría, de ser investigador para estar siempre actualizado con las temáticas que interesan al alumnado.
El perfil del orientador educativo se conforma de ciertos conocimientos, habilidades yactitudes que la persona que ofrece sus servicios en esta área debe poseer, entre los cuales describimos algunos a continuación.
2.0- Características Personales
 Saber observar y escuchar
 Poseer madurez afectiva y equilibrio interior
 Ser objetivo e imparcial
 No ser agresivo ni autoritario
 Poseer capacidad de empatía
 Aceptar al alumno y comprenderle
 Ser respetuoso
 Ser cordial,afable y accesible
 La intimidad del entrevistado
 Ser sincero, paciente y sereno
 Ser prudente y guardar el secreto profesional
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Características Personales del Orientador en sus Aspectos Personales y Profesionales
Juan Carlos Moreno, Grupo 3, Tercero de Orientación -UTESUR Página 2
2.1- Saber observar y escuchar
Investigar lopertinente referente al orientado, poder aconsejar lo pertinente, responsabilidad y compromiso por la formación integral de la persona.
2.2- Poseer madurez afectiva y equilibrio interior
La Madurez Afectiva consiste en lograr un equilibrio entre lo racional y lo afectivo. Es una cualidad de la madurez. Cuanto más integrados nos encontremos psíquica y emocionalmente, mayor será este equilibrio.
Aveces la falta de equilibrio puede ser debido a un predominio de lo racional, en detrimento de la parte afectiva, que dará como resultado una personalidad fría, distante, calculadora, con dificultades para saber ponerse en el lugar de los demás, dar y recibir afecto, etc. A este tipo de personas les va a resultar difícil establecer lazos afectivos estrechos.
Otras veces ocurre lo contrario,predomina la parte afectiva y a penas interviene la razón. Como consecuencia se desarrollará una personalidad excesivamente sensible, con altibajos de ánimo, con una gran capacidad para dramatizar, dándole una importancia exagerada a todo lo que acontece, falta de objetividad para valorar los sucesos de la vida diaria, cambios de humor, etc.
El Equilibrio interior o La estabilidad emocional nos va aayudar a conectar mejor con los demás, a establecer relaciones sanas, expresar sentimientos abiertamente y, sobre todo, a lograr un equilibrio interior que se va a reflejar posteriormente en nuestra conducta.
2.3- Ser objetivo e imparcial
La Objetividad es el valor de ver el mundo como es, y no como queremos que sea.
Los seres humanos somos una compleja mezcla de sentimientos, raciocinio,experiencia y aprendizaje. Todos estos elementos pueden brindar a una persona una percepción de la realidad que puede estar equivocada.
Características Personales del Orientador en sus Aspectos Personales y Profesionales
Juan Carlos Moreno, Grupo 3, Tercero de Orientación -UTESUR Página 3
Cuando una persona no es objetiva, se centra en las circunstancias y no en los problemas. Observa las cosas...