caracteristicas educativas del ser humano


Ensayo
Características educativas en función de las
Características evolutivas de tipo físico, social,
Emocional, moral y cognitivo en los diferentes
Niveles educativos preescolar, primer ciclo, segundo ciclo.Cuando hablamos del desarrollo humano nos referimos a los diferentes cambios que experimenta el ser humano como proceso de toda su vida en donde intervienen muchos factores desuma importancia capaces de modificar de alguna manera su estructurara corporal, su comportamiento, sus actitudes para aprender y poder interactuar en la sociedad con otras personas.
El ser humano sufre una serie de cambios a los largo de toda su vida, llamados factores los conocidos como: físicos, emocionales, cognitivos, sociales y morales los cuales se dan en diferentes etapas denuestras vidas y a la vez analizaremos que tan importantes son para el desarrollo del ser humano.
Si bien es cierto el desarrollo humano está formando por diferentes factores que comparten ente sí., En cuanto al desarrollo físico son cambios en la estructura y funcionamiento corporal de nuestro cuerpo.
En dicho proceso interviene la genética ya que a través de la cual nuestros padres nostrasmiten características y rasgos muy propios que sean parte de nuestra vida como por ejemplo el tamaño de estatura, color de la piel, color de los ojos, etc.
Sin embargo la genética no es determinante en el desarrollo humano ya que también intervienen otros factores como el medio ambiente, estos dos factores van de la mano en el desarrollo del ser humano ya que uno es complementario del otro.
Losniños desde que son concebidos presentan ciertas reacciones a algunos factores externos del medio ambiente esto varía de acuerdo al entorno en que se desarrolla su madre conforme el niño va creciendo ira desarrollando ciertas capacidades que lo harán enfrentar el entorno en que se está desarrollando ya que también le ayudara para que vaya aprendiendo nuevas formas de vivir.
Lo cual le permitiráir tomando más confianza en si mismo en los primeros años de su nacimiento por supuesto con la ayuda de los padres ya que estos contribuirán a sentir una plena seguridad., a su vez esto los hará cada día a tener más autonomía.
Cuando vayan adquiridos su autonomía esto les ayudara a mejorar su confianza de poder sobrevivir en el mundo que les rodea en esa etapa
El niño conforme se vadesarrollando en sus diferentes etapas ira socializando con otros niños de sus mismas edades y de alguna manera esto les hace despertar nuevas iniciativas
Que mas adelante se convertirán de mucha ayuda para tomar decisiones en su mundo que les rodea, así que tanto padres de familia como profesores deben tomar un papel importante en estas etapas ya que claves para el comportamiento dentro de la sociedad.El niño además en su desarrollo también se encuentra con los factores emocionales los cuales son heredados a través de los padres o madres desde su concepción hasta el nacimiento en cierta medida., ya que también son adquiridos a través del medio ambiente los cuales consisten en los cambios de actitudes que estos presentan por el mismo entorno en que desarrollan.
Los cambios emocionalesse dan de manera espontanea en los niños esto debido a muchas circunstancias o razones, estos cambio emocionales pueden ser positivos o negativos, esto dependerá de sus padres o de las personas que intervienen en el cuido u orientación del niño.
Por ejemplo imaginemos que el entorno de un niño de segundo ciclo es la pobreza, padres separados etc., los cambios emocionales de este niño puedenser de tristeza, soledad, desconfianza y mostrar desinterés en todas las actividades que como niño realiza de acuerdo en las etapas en que se va desarrollando. Además no cumple con las actividades que en la escuela su profesor desarrolla pero que en cierta medida presenta cierto interés por la materia de matemática, es aquí donde el profesor se las ingenia para involucrarle en actividades...